Ny forsking viser ein endring i sosiale medievanar blant ungdommar. Etter å ha undersøkt rutinene til 5 000 elevar i alderen 6 til 18 år, viser ein omfattande studie ein merkbar nedgang i kor ofte 10- til 12-åringar loggar på plattformer som Instagram og TikTok.
Studien tyder òg på at den gjennomsnittlege barneskuleelev er rundt åtte år gammal når dei får sin første smarttelefon. Observasjonar ved De Toverfluit Barneskule stemmer overeins med desse funna, der det er ganske vanleg å sjå elevar i dei øvre klassane eig eigne smarttelefonar. Til tross for dette, er det strengt forbode å ta desse enhetane med inn i klasserommet.
Lærarar erkjenner den inngrodde rolla til teknologi i ungdommane sine liv. Smarttelefonar og nettbrett har blitt heilt essensielle for daglege opplevingar for unge, og pedagogar svarer på denne trenden. Dei inkorporerer undervisning som skapar bevisstheit rundt bruken av slik teknologi, med mål om å oppmuntre til ansvarleg og medvitande engasjement blant elevane. Desse anstrengningane spring ut frå ei forståing av kor omfattande mobilteknologi er og behovet for å rettleie barna i kloke val i det digitale miljøet deira.
Dei mest sentrale spørsmåla og svara inkluderer:
Spørsmål: Kva kan vere grunnane til nedgangen i bruk av Instagram og TikTok blant førebelskonfirmantar?
Svar: Sjølv om ikkje spesifisert i artikkelen, kunne mogelege grunnar inkludere auka foreldrekontroll eller merksemd, ei endring i førebelskonfirmantars interesser mot andre plattformer eller aktivitetar, bekymringar for mental helse, personvernsproblematikk, eller kanskje framveksten av nyare applikasjonar som har fanga interessa til unge brukarar.
Spørsmål: Korleis påverkar det barn som først får tilgang til smarttelefonar rundt åtte års alder deira utvikling og utdanning?
Svar: Tidleg tilgang til smarttelefonar kan ha ulike konsekvensar, inkludert fordelar som auka tilgang til pedagogisk innhald og ulemper som eksponering for upassande materiale, skjermavhengigheit eller reduserte ferdigheiter i å samhandle ansikt til ansikt.
Spørsmål: Kva er dei viktigaste utfordringane knytt til denne problemstillinga?
Svar: Utfordringar inkluderer å sikre trygg bruk på nett for unge brukarar, potensialet for nettmobbing, å oppretthalde ein balanse mellom teknologibruk og andre aktivitetar, og undervisning av kritiske ferdigheiter i digital litterasitet.
Dei mest kritiske utfordringane eller kontroversane inkluderer:
Ein kontrovers går rundt aldersrestriksjonar på sosiale medieplattformer. Instagram og TikTok har retningsliner som krev at brukarane må vere minst 13 år gamle, men funna i studien tyder på at langt yngre barn har tilgang til desse plattformene. Dette reiser spørsmål om effektiviteten av slike retningslinjer og rolla til føresette tilsyn.
Ein annan utfordring er å sikre at når unge menneske beveger seg vekk frå plattformer som Instagram og TikTok, at dei ikkje blir offer for andre nettfarer på alternative plattformer eller gjennom eit for høgt skjermforbruk.
Fordelar og ulemper inkluderer:
Fordelar:
– Bevisstgjeringskampanjar på skular om bruk av digital teknologi kan føre til tryggare praksis på nett.
– Nedgangen i bruk kan verne førebelskonfirmantar mot tidleg eksponering for nettrisikoar.
– Nedgangen kan oppmuntre til meir fysisk aktivitet og samhandling ansikt til ansikt hos ungdom.
Ulemper:
– Førebelskonfirmantar kan bruke alternative plattformer som er mindre kjende, men som utgjer liknande eller nye risikoar.
– Ein total nedgang utan rettleiing kan føre til manglande digital litterasitet, noko som er avgjerande i den moderne verda.
– Det kan gå glipp av mogelegheiter for skaparar av pedagogisk innhald som nyttar desse plattformene for å nå deira publikum.
For meir informasjon om internetttryggleik og plattformer nemnde i artikkelen, kan du besøke følgjande offisielle nettsider:
– Instagram
– TikTok
Ver merksam på at lenkene som er gitt, er direkte lenker til hovuddomena til Instagram og TikTok, som er velkjende og mykje brukte sosiale medieplattformer.