Study Finds Decline in Instagram and TikTok Use Among Preteens

Új kutatások azt mutatják, hogy változnak a fiatalok közösségi médiával kapcsolatos szokásai. 5,000, 6 és 18 év közötti diák napirendjének vizsgálata után egy jelentős tanulmány kimutatja, hogy szembetűnően csökken az Instagram és a TikTok használatának gyakorisága a 10-12 éves korosztályban.

A tanulmány továbbá arra utal, hogy az átlagos alsó tagozatos gyerek kb. nyolc éves korában szerez először okostelefont. Az ilyen jellegű megfigyelések az iskolai gyakorlatokkal egybeesnek, ahol nem ritka, hogy a felsőbb osztályokban tanuló diákoknak saját okostelefonjuk van. Ennek ellenére a készülékek behozatala az osztályterembe szigorúan tilos.

A tanárok felismerik a technológia elterjedt szerepét a fiatalok életében. Az okostelefonok és tabletek elengedhetetlenek lettek a fiatalok mindennapi élményei szempontjából, és az oktatók válaszolnak erre a trendre. Leckéket építenek be, amelyek felhívják a figyelmet az ilyen technológiák használatára, és felelős és tudatos részvételre ösztönzik a diákokat. Ezek az erőfeszítések abból fakadnak, hogy megértik a mobil eszközök állandó jelenlétét és a gyerekek bölcsen való navigálásának szükségét a digitális környezetben.

Legfontosabb kérdések és válaszok:

K: Mi lehet az okok a közösségi média használatának csökkenésére a preteen-ek körében?
V: Bár az cikk nem részletezi, lehetséges okok közé tartozhat az, hogy az előbb említett korosztályban esetleg nő a szülői ellenőrzés vagy tudatosság, az érdeklődés eltolódása másik platformok vagy tevékenységek felé, az aggodalmak a mentális egészség, a magánéleti kérdések miatt, vagy akár az újabb alkalmazások térnyerése, amelyek felkeltették a fiatal felhasználók figyelmét.

K: Hogyan befolyásolja a gyerekeknek kb. nyolc éves korban első okostelefonhoz jutása fejlődésüket és oktatásukat?
V: Az okostelefonok korai hozzáférése különböző hatásokkal járhat, beleértve az előnyöket, pl. a növekvő hozzáférést az oktatási tartalmakhoz, és hátrányokat, mint az illegális tartalmaknak való kitettség, a képernyőfüggőség, vagy a személyes kapcsolatteremtési készségek csökkenése.

K: Milyen fő kihívások kapcsolódnak a témához?
V: Ezek közé tartozik a fiatal felhasználók online biztonságának biztosítása, a lehetséges zaklatás veszélye, az egyensúly fenntartása a technológia használata és más tevékenységek között, valamint a kritikus digitális írástudás készségek oktatása.

Kulcsfontosságú kihívások vagy viták:

Egyik vita a közösségi média platformok korhatárok körül forog. Az Instagram és a TikTok irányelvei szerint a felhasználóknak legalább 13 évesnek kell lenniük, azonban a tanulmány eredményei szerint jóval fiatalabb gyerekek is hozzáférnek ezekhez a platformokhoz. Ez felveti a korhatárok hatékonyságával és a szülői felügyelet szerepével kapcsolatos kérdéseket.

Egy másik kihívás az, hogy biztosítsuk, hogy ahogy a fiatalok elhagyják az Instagram és TikTokhoz hasonló platformokat, ne essenek áldozatul más online veszélyeknek más platformokon keresztül vagy a túlzott képernyős idő miatt.

Előnyök és hátrányok:

Előnyök:
– Az iskolai digitális technológiáról szóló kampányok biztonságosabb online gyakorlatokhoz vezethetnek.
– A csökkenés megóvhatja a preteen-eket a túl korai online kockázatoktól.
– A visszaesés ösztönözheti a fiatalokban a több fizikai aktivitást és a személyes kapcsolatokat.

Hátrányok:
– A preteen-ek esetleg olyan kevésbé ismert alternatív platformokat használnak, amelyek hasonló vagy újabb kockázatokat jelenthetnek.
– A megfelelő irányítással járó teljes csökkenés hiányában hiányozhat a digitális írástudás, ami alapvető fontosságú a modern világban.
– Elmaradhat azoknak az oktatási tartalmaknak a kihasználása, melyek ezeket a platformokat erre a célra használják a közönségük elérésére.

További információkért az internetes biztonságról és a cikkben említett platformokról kérjük, látogasson el a következő hivatalos weboldalakra:
Instagram
TikTok

Kérjük, vegye figyelembe, hogy a megadott linkek közvetlen linkek az Instagram és a TikTok népszerű közösségi média platformok fő domainjeire.