Τα παιδιά που δίνονται smartphones για να ηρεμήσουν το θυμό τους δεν μαθαίνουν να ελέγχουν τα συναισθήματά τους, σύμφωνα με μια πρόσφατη μελέτη. Οι ειδικοί προειδοποιούν ότι η παροχή ενός ψηφιακού μέσου σε ένα παιδί που βρίσκεται σε αναπηρία θυμού μπορεί να εμποδίσει τις δεξιότητες ρύθμισης των συναισθημάτων τους. Στα χρόνια διαμόρφωσής τους, τα παιδιά μαθαίνουν κρίσιμες συναισθηματικές αντιδράσεις που διαμορφώνουν τη συμπεριφορά τους. Αυτή η περίοδος ανάπτυξης είναι ουσιώδης για να μάθουν πώς να αντιδρούν ήρεμα αντί απειλητικά σε δύσκολες καταστάσεις, προάγοντας καλύτερες κοινωνικές αλληλεπιδράσεις και ανεξαρτησία.
Στις πιο πρόσφατες εποχές, οι γονείς απευθύνονται όλο και περισσότερο σε ψηφιακές συσκευές ως μέσο για να ηρεμήσουν τα παιδιά κατά τη διάρκεια των συναισθηματικών ξεσπάσματα. Οι ερευνητές υποδεικνύουν ότι αυτή η τάση θα μπορούσε να έχει επιζήμιες μακροπρόθεσμες επιπτώσεις στην συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών.
Μια ομάδα από το Πανεπιστήμιο Εότβος Λόραντ της Ουγγαρίας πραγματοποίησε μια μελέτη με 265 γονείς τριών και μισή χρόνων παιδιών. Ένα χρόνο αργότερα, ένα ερωτηματολόγιο παρακολούθησης αποκάλυψε ότι όσο περισσότεροι γονείς χρησιμοποιούσαν τηλέφωνα ή τάμπλετ για να ηρεμήσουν τα παιδιά τους, τόσο πιο μειωμένες είχαν γίνει οι δεξιότητες διαχείρισης του θυμού και της αντιμετώπισης των παιδιών τους. Αυτή η μελέτη υπογραμμίζει το ενδεχόμενο αρνητικών επιπτώσεων της συχνής χρήσης ψηφιακών συσκευών στην συναισθηματική ευημερία των παιδιών.
Μπορείτε να επισκεφθείτε τον ιστότοπο της Αμερικανικής Ακαδημίας Παιδίατρων για περισσότερες πληροφορίες και πόρους σχετικά με τη χρήση ψηφιακών συσκευών από παιδιά και την συναισθηματική ανάπτυξη.