Επτά δεκαεφτά Κρατικά Δευτεροβάθμια Σχολεία του Southwark Αποφασίζουν να Κατασχέσουν τα Κινητά Τηλέφωνα
Σε μια συντονισμένη κίνηση για να αντιμετωπιστούν οι αρνητικές επιπτώσεις της εξάρτησης από το smartphone στα παιδιά, 17 από τα 20 κρατικά δευτεροβάθμια σχολεία στο Southwark, νότιο Λονδίνο, εφαρμόζουν αυστηρή απαγόρευση στα κινητά τηλέφωνα. Οι μαθητές που παραβιάζουν αυτόν τον κανόνα θα αντιμετωπίσουν κατάσχεση του τηλεφώνου για μία εβδομάδα.
Αυτή η πρωτοβουλία αποσκοπεί στην αντιμετώπιση αρκετών ευρέως αναγνωρισμένων αρνητικών συνεπειών της παρατεταμένης αλληλεπίδρασης των παιδιών με τα smartphones και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Αυτά τα ζητήματα σχετίζονται κυρίως με προβλήματα ψυχικής υγείας, εθισμό στις οθόνες, διαταραχή των προτύπων ύπνου και αυξημένη έκθεση σε ακατάλληλο περιεχόμενο, μαζί με αυξημένο κίνδυνο κλοπής και εκφοβισμού.
Ο Διευθυντής της London Academy Επισημαίνει τα Θέματα Εκτός Σχολείου που Επηρεάζουν το Σχολικό Περιβάλλον
Ο Mike Baxter, Διευθυντής στην City of London Academy, υποδεικνύει ότι παρόλο που πολλά από αυτά τα θέματα συμβαίνουν κυρίως έξω από το σχολείο, οι επιπτώσεις τους αισθάνονται σαφώς μέσα στο εκπαιδευτικό περιβάλλον. Η συλλογική δράση ενθαρρύνθηκε από τις παρατηρούμενες δυσμενείς επιπτώσεις στην ευημερία των παιδιών και στις εκπαιδευτικές εμπειρίες τους.
Πάνω από 13.000 Μαθητές πρόκειται να Επηρεαστούν από το Νέο Κανονισμό
Η απαγόρευση αυτή αναμένεται να επηρεάσει περισσότερους από 13.000 μαθητές σε έναν από τους πιο ακαδημαϊκώς αποτελεσματικούς δήμους του Ηνωμένου Βασιλείου. Τα ποινικά μέτρα για τη χρήση των τηλεφώνων κατά τις ώρες του σχολείου περιλαμβάνουν την κατάσχεση της συσκευής. Γίνεται μια εξαίρεση για παλαιότερα μοντέλα κινητών τηλεφώνων χωρίς πρόσβαση στο διαδίκτυο, τα οποία θα επιστρέφονται άμεσα, ενώ τα smartphones θα επιστρέφονται μετά από μία εβδομάδα ή θα παραλαμβάνονται ιδίοι υπό την εποπτεία γονέων. Όλα τα δευτεροβάθμια σχολεία εφαρμόζουν αυτήν την πολιτική για μαθητές ηλικίας μεταξύ 7 και 9 ετών, ενώ μερικά ιδρύματα επεκτείνουν την πολιτική σε όλους τους μαθητές.
Βασικές Ερωτήσεις και Απαντήσεις
1. Γιατί τα σχολεία του Λονδίνου επιβάλλουν απαγόρευση στα κινητά τηλέφωνα;
Τα σχολεία επιβάλλουν απαγόρευση στα κινητά τηλέφωνα για να αμβλυνθούν ζητήματα όπως προβλήματα ψυχικής υγείας, εθισμός, διαταραχή των προτύπων ύπνου, έκθεση σε ακατάλληλο περιεχόμενο, κλοπή και εκφοβισμός, τα οποία επιδεινώνονται λόγω της υπερβολικής χρήσης smartphones.
2. Ποια προκλήσεις ή αντιθέσεις μπορεί να συνδέονται με την απαγόρευση κινητών τηλεφώνων στα σχολεία;
Οι κύριες προκλήσεις περιλαμβάνουν τη συνεπή εφαρμογή της απαγόρευσης, την αντιμετώπιση των ανησυχιών των γονιών και των μαθητών σχετικά με την επικοινωνία κατά τις εκτάκτως ανάγκες και την πιθανή επιδρομή στην τεχνολογική παιδεία των μαθητών. Οι αντιθέσεις μπορεί να προκύψουν γύρω από τα δικαιώματα των μαθητών, θέματα ιδιωτικότητας και την αποτελεσματικότητα των απαγορεύσεων στη βελτίωση της ακαδημαϊκής επίδοσης ή της ευημερίας.
3. Ποια είναι μερικά πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα της απαγόρευσης κινητών τηλεφώνων;
Πλεονεκτήματα:
– Μειώνει τις αποσπάσεις, με δυνητική βελτίωση της συγκέντρωσης και της ακαδημαϊκής επίδοσης των μαθητών.
– Προάγει οικείες κοινωνικές αλληλεπιδράσεις, ενδεχομένως ενισχύοντας τις κοινωνικές δεξιότητες.
– Μειώνει τα περιστατικά κυβερνο-εκφοβισμού κατά τη διάρκεια των σχολικών ωρών.
– Βοηθά τους μαθητές να διαχειρίζονται τον χρόνο της οθόνης τους, βελτιώνοντας τα πρότυπα ύπνου και την ψυχική υγεία.
Μειονεκτήματα:
– Περιορίζει τη δυνατότητα των μαθητών να επικοινωνήσουν με την οικογένειά τους κατά τη διάρκεια των εκτάκτων αναγκών.
– Αποτρέπει την ένταξη των smartphones στις εκπαιδευτικές εμπειρίες που μπορεί να είναι εκπαιδευτικές.
– Ίσως να μην αντιμετωπίζει τις ρίζες των αποσπάσεων, καθώς οι μαθητές θα μπορούσαν να βρουν άλλους τρόπους να χάσουν το ενδιαφέρον.
– Μπορεί να είναι δύσκολο να εφαρμοστεί, ειδικά με την ευρεία χρήση smartphones μεταξύ παιδιών και εφήβων.
Επιπλέον Σχετικά Γεγονότα
– Έρευνες έχουν δείξει ότι η χρήση κινητού τηλεφώνου στα σχολεία μπορεί να μειώσει την ακαδημαϊκή επίδοση των μαθητών διότι αποσπά την προσοχή από τις μαθησιακές δραστηριότητες.
– Κάποια σχολεία σε διάφορα μέρη του κόσμου έχουν αναπτύξει πολιτικές για τα smartphones που ενσωματώνουν τη χρήση τους ως εκπαιδευτικά εργαλεία, τονίζοντας αντίθετες προσεγγίσεις.
– Η εξάπλωση των smartphones έχει ανοίξει συζητήσεις γύρω από τις ψηφιακές δεξιότητες· ενώ μερικοί υποστηρίζουν πως οι απαγορεύσεις αναστέλλουν την εκμάθηση απαραίτητων μοντέρνων δεξιοτήτων, άλλοι πιστεύουν ότι η δομημένη εκπαίδευση στην τεχνολογία είναι πιο επωφελής.
– Μπορεί να υπάρχουν εξαιρέσεις για εκπαιδευτικούς σκοπούς ή για μαθητέ
The source of the article is from the blog procarsrl.com.ar