Η Επιτροπή Εκπαίδευσης της Βρετανικής Βουλής των Κοινοτήτων έχει εκφράσει έντονα την άποψή της υπέρ της νομικής απαγόρευσης της χρήσης κινητών τηλεφώνων στα σχολεία, ανησυχώντας για τις επιπτώσεις στην φυσική και ψυχική υγεία των παιδιών. Η Επιτροπή έχει επισημάνει την ανάγκη για σαφείς κυβερνητικές οδηγίες για τα σχολεία και τους γονείς να αντιμετωπίσουν αυτό το ζήτημα.
Νωρίτερα, το Τμήμα Εκπαίδευσης της Αγγλίας εξέδωσε μη υποχρεωτικές οδηγίες που πρότειναν τρόπους για τους διευθυντές των σχολείων να απαγορεύσουν τη χρήση κινητών τηλεφώνων κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, των διαλειμμάτων και του γεύματος. Ωστόσο, η Επιτροπή πιστεύει ότι τέτοια μέτρα είναι ανεπαρκή.
Ένα έκθεμα της Επιτροπής έχει επισημάνει μια αύξηση 52% στη χρήση smartphones ανάμεσα στα παιδιά στο Ηνωμένο Βασίλειο από το 2020 έως το 2022, με περίπου το ένα τέταρτο αυτής να μπορεί να έχει δυνητικά εθιστικό χαρακτήρα. Επιπλέον, η χρήση κινητών τηλεφώνων ανάμεσα στα παιδιά μπορεί να ξεκινήσει ακόμα από τα έξι μηνών, και έως την ηλικία τριών έως τεσσάρων ετών, ένα στα πέντε παιδιά ήδη κατέχει μια κινητή συσκευή.
Ενώ αναμένεται ότι το Νομοσχέδιο για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο θα προσφέρει προστασία στα παιδιά ενάντια σε διάφορες διαδικτυακές βλάβες, οι πλήρεις προστασίες δεν αναμένεται να εφαρμοστούν πλήρως μέχρι την πλήρη εφαρμογή του νόμου το 2026. Ο πρόεδρος της Επιτροπής, Robin Walker, έχει εστιάσει στην επείγουσα ανάγκη για δράση προκειμένου να προληφθούν περαιτέρω βλάβες στα παιδιά. Έχει αναφέρει πώς οι διαδικτυακές πλατφόρμες μπορούν να εκθέσουν τα παιδιά σε επικίνδυνο περιεχόμενο, από ακατάλληλα υλικά έως εγκληματική πρόσληψη.
Παρά τα προτεινόμενα μέτρα, ο υποστηρικτής της διαδικτυακής ασφάλειας, Ian Russell, ο οποίος απώλεσε τη 14χρονη κόρη του Molly μετά από αυτοκτονία αφού είδε επιβλαβές περιεχόμενο στο διαδίκτυο, υποστηρίζει ότι μια απαγόρευση στα τηλέφωνα ή στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης θα μπορούσε να κάνει περισσότερο κακό παρά καλό. Προειδοποίησε ενάντια στο να τιμωρούνται τα παιδιά για την αδυναμία της τεχνολογικής βιομηχανίας να τα προφυλάσσει.
Σημαντικές Ερωτήσεις και Απαντήσεις:
– Τι προτείνει η Επιτροπή Εκπαίδευσης της Βρετανικής Βουλής των Κοινοτήτων;
Η Επιτροπή προτείνει μια νομική απαγόρευση για τη χρήση κινητών τηλεφώνων στα σχολεία λόγω των επιπτώσεων στη φυσική και ψυχική υγεία των παιδιών και πιστεύει ότι χρειάζονται κυβερνητικές οδηγίες για τα σχολεία και τους γονείς.
– Ποια είναι τα στατιστικά στοιχεία σχετικά με τη χρήση κινητών τηλεφώνων μεταξύ των παιδιών στο Ηνωμένο Βασίλειο;
Παρατηρήθηκε αύξηση 52% στη χρήση smartphone μεταξύ των παιδιών από το 2020 έως το 2022. Επιπλέον, η χρήση κινητών τηλεφώνων μπορεί να ξεκινήσει από την ηλικία των έξι μηνών, με ένα από πέντε παιδιά να κατέχει μια συσκευή μέχρι τα τρία έως τέσσερα έτη.
– Ποιος είναι ο ρόλος του Νομοσχεδίου για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο;
Το Νομοσχέδιο για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο σχεδιάστηκε για να προσφέρει προστασία στα παιδιά ενάντια σε διάφορες διαδικτυακές βλάβες, αλλά οι πλήρεις προστασίες αναμένεται να μην ισχύσουν πλήρως μέχρι την πλήρη εφαρμογή του το 2026.
– Γιατί η Επιτροπή καλεί για δράση νωρίτερα παρά αργότερα;
Η Επιτροπή, με επικεφαλής τον πρόεδρο Robin Walker, υποστηρίζει ότι η επείγουσα ανάγκη για δράση προέρχεται από την πιθανή έκθεση των παιδιών σε βλαβερό διαδικτυακό περιεχόμενο και την αύξηση στη χρήση smartphones.
Κύριες Προκλήσεις και Προσκλήσεις:
– Αποτελεσματικότητα μιας Απαγόρευσης: Μία από τις βασικές προκλήσεις αφορά την αποτελεσματικότητα μιας απαγόρευσης των τηλεφώνων στα σχολεία, και εάν πραγματικά θα μπορούσε να προστατεύσει τα παιδιά από το διαδικτυακό κίνδυνο, λαμβάνοντας υπόψη την ολοκληρωμένη ύπαρξη της τεχνολογίας στη σύγχρονη ζωή.
– Επιβολή: Μία άλλη πιθανή πρόκληση είναι η επιβολή. Η περιορισμός της χρήσης κινητών τηλεφώνων θα απαιτούσε τη συμμόρφωση των μαθητών, τη συνεργασία των γονέων και τη συνεπή επιβολή από το προσωπικό του σχολείου.
– Αντίθετες απόψεις: Υπάρχουν διαφωνίες γύρω από τις πιθανές αρνητικές επιπτώσεις μιας απαγόρευσης, όπως υπογράμμισε ο υποστηρικτής της διαδικτυακής ασφάλειας Ian Russell. Οι κριτικοί υποστηρίζουν ότι μια απαγόρευση μπορεί αθεωρήτως να τιμωρήσει τα παιδιά ή να μην αντιμετωπίσει τη ρίζα του προβλήματος, που είναι ο ρόλος της τεχνολογικής βιομηχανίας στην προστασία των παιδιών στο διαδίκτυο.
Πλεονεκτήματα και Μειονεκτήματα της Απαγόρευσης Κινητών Τηλεφώνων:
– Πλεονεκτήματα:
– Μείωση των Αποσπασμάτων: Τα κινητά τηλέφωνα μπορεί να αποτελούν μεγάλη απόπειρα στην τάξη, και η αφαίρεσή τους θα μπορούσε πιθανώς να βελτιώσει την προσήλωση του μαθητή και τα εκπαιδευτικά αποτελέσματα.
– Βελτίωση της Ψυχικής Υγείας: Η