最近，这座城市的一家补习中心因其欺骗性广告手法而面临后果。该中心发送了数千条短信，声称有来自顶尖学校的著名老师提供指导，导致学生取得显著的学术进步。然而，一项调查揭示出这些短信中包含了虚构的信息，包括虚假认可和伪造的学生证言。
当局发现这家补习中心在没有必要的许可证的情况下运营，并非法地为几名学生报名参加特定学科的培训计划。此外，该中心的教师没有必要的资质来教学。
为了应对这些违规行为，监管机构对涉事个人处以了巨额罚款，将欺骗性广告和未经授权的教育活动的处罚合二为一。该中心被命令立即停止一切误导性宣传活动，停止未经批准的辅导服务，并退还已收取的学费。
附加事实：
– 未经许可的补习中心常常在法律灰色地带运营，以保证学术成功为诱饵吸引学生，但缺乏适当的监督和质量控制机制。
– 欺骗性营销实践在教育行业并不罕见，一些中心诉诸虚假宣传来吸引顾客。
– 违反教育法规的后果可能不仅仅是经济处罚，还可能导致声誉受损以及学生和家长之间信任的丧失。
关键问题：
1. 当局可以采取哪些措施，主动监测和预防补习中心的欺骗性广告？
2. 学生和家长如何在报名补习计划之前验证教师的可信度和资质？
3. 应采取哪些步骤来确保教育机构拥有必要的许可证并遵守监管标准？
关键挑战/争议：
– 在增加监管需求与促进竞争和多样化教育市场之间取得平衡。
– 确定表示被发现从事欺诈性营销实践的实体的适当处罚水平。
– 解决导致未经许可的补习中心蓬勃发展并欺骗学生的监管漏洞。
优势：
– 保护消费者免受虚假广告，确保学生从合格的教师那里接受优质教育。
– 通过要求机构满足法律要求和行业标准来维护教育部门的诚信。
– 通过严格的处罚执行阻止其他补习中心从事欺诈行为。
劣势：
– 监测众多补习中心以预防欺诈性营销实践的监管负担可能会对政府资源造成压力。
– 学生和家长可能难以区分声誉良好的补习中心和欺诈中心，可能导致报名次级项目。
– 严格的执法措施可能会打击补习行业的创业精神和创新，从而限制学生的教育选择。