英国下议院教育委员会就在学校禁用手机的立法提出了有力论点，出于对儿童身心健康影响的担忧。委员会指出，需要政府为学校和家长提供明确的指导来解决这个问题。
早些时候，英国教育部发布了非强制性指导，建议学校校长在课堂、休息时间和午餐时间禁用手机。然而，委员会认为这些措施是不够的。
委员会的一份报告强调了英国儿童智能手机使用率从2020年到2022年增长了52%，其中约四分之一具有潜在成瘾性。此外，儿童使用手机的年龄可以早至六个月，到三到四岁时，五分之一的儿童已经拥有移动设备。
尽管《在线安全法案》预计将为儿童提供在线保护，防范各种网络危害，但直到2026年该法律完全实施才能实现全面保护。委员会主席罗宾·沃克强调了采取行动防止进一步危害儿童的紧迫性。他提到在线平台可能使儿童暴露于危险内容，从不当材料到犯罪招募等。
尽管提出了这些措施，在线安全倡导者伊恩·拉塞尔曾经不幸失去了他的14岁女儿莫莉，因为她在网上观看有害内容后自杀。他认为禁止手机或社交媒体可能会带来更多害处。他警告称不要因科技行业未能保护孩子而惩罚孩子。
重要问题和回答：
– 英国下议院教育委员会提议什么？
因儿童身心健康受到影响，委员会提议在学校禁用手机，并认为需要政府为学校和家长提供指导。
– 英国儿童手机使用统计数据是多少？
从2020年到2022年，儿童智能手机使用率增长了52%。此外，儿童使用手机的年龄可以早至六个月，到三到四岁时，五分之一的儿童拥有移动设备。
– 《在线安全法案》的作用是什么？
《在线安全法案》旨在为儿童提供各种网络危害的在线保护，但完全保护预计要到2026年完全实施。
– 为什么委员会呼吁尽快采取行动？
委员会主席罗宾·沃克辩称，对儿童暴露于有害在线内容和智能手机使用率上升的潜在风险，迫使他们呼吁尽快采取行动。
主要挑战和争议：
– 禁令的有效性： 主要挑战之一是禁止学校使用手机的有效性，以及考虑到现代生活中技术的无处不在，是否能真正保护儿童免受网络危害。
– 执行： 另一个潜在挑战是执行。限制手机使用将需要学生的遵守，家长的合作以及学校工作人员的一致执行。
– 反对意见： 有关禁令潜在负面影响的争议，正如在线安全倡导者伊恩·拉塞尔所指出的。批评者认为禁令可能不经意间惩罚儿童或未能解决根本问题，即科技行业在儿童在线安全中的作用。
手机禁令的优势和劣势：
– 优势：
– 减少干扰： 手机在课堂上可能是一个显著干扰，移除它们可能增强学生的注意力和教育成果。
– 改善心理健康： 限制在校期间使用社交媒体可能减少网络欺凌的影响，以及与过度屏幕时间相关联的心理健康问题。
– 劣势：
– 沟通挑战： 手机为父母在紧急情况下与孩子联系提供了一种方式。禁令可能会使沟通变得更困难。
– 学习机会： 智能手机不仅是分心的工具，也可以在课程中正确融入时，用于教育目的和数字素养。
有关英国下议院的更多信息，请访问英国议会。至于《在线安全法案》的信息，鉴于这个主题是特定于英国的，英国政府的官方网站将是最准确的来源：GOV.UK。请确保链接是当前并且有效的。