I en proaktiv åtgärd för att förbättra den utbildningsmässiga miljön, utvecklar guvernör Kathy Hochul en strategi som syftar till att reglera och potentiellt förbjuda smartphone-användning inom skolor i hela New York. Guvernörens initiativ kommer från växande oro över den negativa påverkan som personliga elektronikprylar och sociala medier har på studenters koncentration och mentala välbefinnande.
Guvernör Hochul har inlett en lyssningsturné över hela staten för att samla insikter om detta problem, med avsikt att föreslå en formell plan i slutet av året för potentiellt antagande 2025. Förslaget förväntas tillåta studenter att ha grundläggande telefoner som kan skicka textmeddelanden men begränsa internetåtkomst.
Många lärare har uttryckt oro angående smartphone-användning i klassrummen och betonar att det är ett betydande problem. Det finns en ökad erkänsla från hälsoexperter, inklusive USA:s surgeon general, om de skadliga effekterna av sociala medier på den mentala hälsan hos unga individer. Följaktligen har flera skolområden, såsom Riverhead Central School District, inlett federala rättsliga åtgärder mot sociala medieföretag på grund av deras skadliga påverkan på ungdomar.
Lärarfacket i New York State United Teachers har nyligen stöttat statliga åtgärder för att begränsa smartphone-användningen under skoltid och hävdat att lokala myndigheter bör anpassa verkställigheten av dessa regler. De betonade att lärare inte ensamma ska bära ansvaret för att implementera dessa policyer och krävde statligt tillhandahållna resurser för att underlätta efterlevnaden.
Smartphone-användning i skolor: Tips, livshack och intressanta fakta
När diskussionerna intensifieras om reglering av smartphone-användning i skolor, särskilt med initiativ som de som föreslagits av guvernör Kathy Hochul, är det viktigt för elever, föräldrar och lärare att navigera i denna situation effektivt. Här är några tips, livshack och fascinerande insikter som kan hjälpa alla att anpassa sig till potentiella förändringar i smartphone-policyer inom utbildningsmiljöer.
1. Sätt användningsgränser hemma
Att fastställa gränser för smartphone-användning börjar hemma. Överväg att sätta dagliga gränser för skärmtid, särskilt under läxorna eller familjetiden. Denna vana kan hjälpa till att främja koncentration och förbättra studenters förmåga att fokusera under skoltid.
2. Använd teknik klokt
Använd appar som är utformade för att minimera distraktioner. Det finns många tillgängliga applikationer som kan blockera sociala medier och andra distraherande webbplatser tillfälligt när man studerar eller gör läxor. Exempel inkluderar Freedom, Cold Turkey och StayFocused, som hjälper till att upprätthålla produktiviteten.
3. Uppmuntra kommunikationsfärdigheter
Med den ökande tendensen att kommunicera genom skärmar, är det avgörande att främja personliga kommunikationsfärdigheter bland studenter. Uppmuntra till regelbundna familjediskussioner vid middagsbordet eller gruppaktiviteter som kräver lagarbete och verbal interaktion för att bygga självförtroende i ansikte-mot-ansikte-konversationer.
4. Utforska alternativ till skärmar för lärande
Främja icke-digitala lärresurser såsom böcker, utbildande brädspel och praktiska projekt. Dessa alternativ kan förbättra lärandet utan de distraktioner som smartphones ofta medför. Dessutom, överväg att integrera teknik som är fördelaktig för lärande utan social mediekomponenter.
5. Förstå den mentala hälsoaspekten
Det är viktigt att inse sambandet mellan smartphone-användning och psykiska hälsoproblem. Forskning har visat att överdriven användning av sociala medier kan påverka självkänslan och bidra till ångest och depression. Utbilda studenter om medveten användning och vikten av att ta pauser från skärmar.
6. Håll dig informerad om policys
Håll dig uppdaterad om de föränderliga policys som rör smartphone-användning i skolor. Följ nyheterna från pålitliga källor och delta i diskussioner med skolstyrelser eller lokala utbildningsmyndigheter för att framföra åsikter eller söka förtydliganden om föreslagna regler.
Intressant fakta: Visste du att länder som Frankrike redan har infört lagar som förbjuder smartphones i grundskolor och medelskolor? Dessa regler syftar till att förbättra lärandemiljön och minska distraktioner, vilket belyser den internationella rörelsen mot medveten smartphone-användning inom utbildning.
Relaterade länkar för vidare lärande:
Läs mer från The New York Times om teknologi i utbildning.
Besök Edutopia för innovativa utbildningsmetoder och strategier.
Att implementera dessa tips och vara medveten om den bredare diskussionen kring smartphone-användning kan hjälpa till att skapa en mer fokuserad och stödjande utbildningsresa för studenter.
The source of the article is from the blog bitperfect.pe