Sjutton av Southwarks statliga grundskolor beslutar att konfiskera mobiltelefoner
I en samlad åtgärd för att motverka de negativa effekterna av smartphonesberoende bland barn, inför 17 av 20 statliga gymnasieskolor i Southwark, södra London, ett strikt förbud mot mobiltelefoner. Studenter som bryter mot denna regel kommer att få sina telefoner konfiskerade i en vecka.
Denna åtgärd syftar till att adressera flera välkända nackdelar med barns långvariga användning av smartphones och sociala medier. Dessa problem är främst relaterade till psykiska hälsoproblem, beroende av skärmar, störning i sömnvanor samt ökad exponering för olämpligt innehåll, tillsammans med en ökad risk för stöld och mobbning.
Rektor på London Academy lyfter fram problem utanför skolan som påverkar skolmiljön
Mike Baxter, rektor på City of London Academy, påpekar att även om många av dessa problem främst uppstår utanför skolan, så påverkar deras konsekvenser skolmiljön påtagligt. Det gemensamma agerandet initierades av de observerade skadliga effekterna på barns välbefinnande och utbildningserfarenheter.
Över 13 000 elever påverkas av den nya regleringen
Förbudet kommer att påverka över 13 000 elever i en av Storbritanniens mest akademiskt kunniga distrikt. Bestraffningsåtgärder för användning av telefoner under skoltid inkluderar beslagtagande av enheten. En undantag görs för äldre mobiltelefonmodeller utan internetåtkomst, som kommer att returneras omedelbart, medan smartphones endast kommer att återlämnas efter en vecka eller hämtas personligen av föräldrar. Alla gymnasieskolor inför denna policy för elever i åldern 7 till 9 år, även om vissa institutioner utvidgar policyn till alla elever.
Viktiga frågor och svar
1. Varför inför London-skolor ett mobiltelefonförbud?
Skolor inför ett förbud mot mobiltelefoner för att mildra problem som psykiska hälsoproblem, beroende, störande sömnvanor, exponering för olämpligt innehåll, stöld och mobbning, vilka förvärras av överdriven användning av smartphones.
2. Vilka utmaningar eller kontroverser kan associeras med mobiltelefonförbud i skolor?
Nyckelutmaningar innefattar att konsekvent genomföra förbudet, hantera föräldrars och elevers oro angående kommunikation vid nödsituationer samt potentiellt påverka elevernas teknologiska kompetens. Kontroverser kan uppstå kring elevers rättigheter, integritetsfrågor samt effektiviteten av förbud för att förbättra akademisk prestation eller välbefinnande.
3. Vilka är några fördelar och nackdelar med mobiltelefonförbudet?
Fördelar:
– Minskar distraktioner, potentiellt förbättrar elevernas koncentration och akademiska prestation.
– Främjar ansikte mot ansikte-sociala interaktioner, eventuellt förbättrar sociala färdigheter.
– Minskar incidenter av nätmobbning under skoltid.
– Hjälper elever att hantera sin skärmtid, vilket kan förbättra sömnvanor och mental hälsa.
Nackdelar:
– Begränsar elevers förmåga att kommunicera med familjen vid nödsituationer.
– Förhindrar integration av smartphones i lärandeupplevelser som kan vara utbildande.
– Kan inte åtgärda grundorsakerna till distraktioner, eftersom elever eventuellt hittar andra sätt att avledas.
– Kan vara svårt att genomdriva, särskilt med utbredd smartphoneanvändning bland barn och tonåringar.
Ytterligare relevanta fakta
– Forskning har visat att mobiltelefonanvändning i skolor kan sänka elevernas akademiska prestation eftersom det distraherar uppmärksamheten från inlärningsaktiviteter.
– Vissa skolor runt om i världen har utvecklat smartphone-policys som integrerar deras användning som pedagogiska verktyg, vilket belyser kontrasterande tillvägagångssätt.
– Smartphones utbredning har ökat debatter om digitala färdigheter; medan vissa hävdar att förbud hindrar elever från att lära sig väsentliga moderna färdigheter, tror andra att strukturerad teknisk utbildning är mer fördelaktig.
– Det kan finnas undantag i förbudet för pedagogiska ändamål eller elever med särskilda behov beroende på individuella skolr
För pålitlig information om detta ämne kan du hänvisa till Storbritanniens regering webbplats för deras policys eller uttalanden, Nationella Hälso- och sjukvårdstjänsten (NHS) för hälsoinsikter eller Utbildningsdepartementet gällande skolregler och pedagogiska riktlinjer. Observera att dessa länkar går till huvuddomänerna och specifik information kan behöva sökas inom dessa webbplatser.
The source of the article is from the blog shakirabrasil.info