I dagens snabbt föränderliga digitala landskap markerade införandet av sociala medier och smartphones för över 15 år sedan en paradigmskifte i våra dagliga liv. Dock fortsätter vi att brottas med att förstå i vilken utsträckning dessa teknologier har sociala och psykologiska konsekvenser. Medan oro inte är begränsad till den yngre generationen har det ständiga bombardemanget av den digitala upplevelsen ringt varningsklockor angående dess påverkan på de ungas utvecklande själar, liksom dess potentiellt negativa konsekvenser för socialisering och förmågan att lära sig på djupet.
Nyligen utforskade forskning utförd av University College Dublin’s skola för psykologi och välgörenhetsorganisationen Jigsaw en betydande ökning av ångest- och depressionsnivåerna bland irländska ungdomar i åldrarna 12 till 19 år mellan 2012-2019. Å andra sidan visade självkänsla, motståndskraft och optimism en nedgång. Även om tydlig kausalitet mellan mobila digitala enheter och dessa psykiska hälsoproblem kanske inte är allmänt överenskomna, är det omständliga beviset tillräckligt övertygande för att kräva åtgärder.
Utöver detta har utbildning och social interaktion också påverkats i hög grad av smartphones. Forskare hävdar att sociala medier har ersatt fysiska möten och stört sömnmönster, vilket innebär utmaningar i akademiska miljöer. UNESCO har till och med kopplat överdriven användning av telefoner till minskad utbildningsprestation, medan hög skärmtid påverkar barns emotionella stabilitet negativt. Nyligen betonade en symposium med irländska skolledare i Dublin Förenta nationernas rekommendationer om begränsningar av mobila enheter i skolor. Som ett resultat tar nu flera irländska skolor steg för att implementera dessa begränsningar och andra lär troligen följa deras exempel.
Medan vissa länder, som Storbritannien, fortfarande är tveksamma att införa landsomfattande policyer eller lagändringar är det avgörande att utbildningsdepartementet är proaktivt och stöttande i att utveckla riktlinjer för grundskolor. Även om det primära ansvaret vilar på familjerna, som ofta ger barn obegränsad tillgång till sociala medier och internet, måste föräldrarna kliva upp och ta utmaningen. Chockerande nog visar nyligen genomförda undersökningar att nästan en fjärdedel av sexåringar i Irland äger smartphones, och 45 procent av tioåringarna får använda sina enheter i sina sovrum. Dessutom använder endast 28 procent av föräldrarna föräldrakontroller. För att framtida generationer ska kunna använda dessa högst beroendeframkallande produkter ansvarsfullt måste vuxna sätta bättre exempel och se till att det finns effektiv föräldrabevakning.
Det är obestridligt att sociala medier och smartphones har revolutionerat samhället. Men vår förståelse för deras långsiktiga effekter är fortfarande ofullständig. När vi går vidare är det viktigt att vi erkänner de potentiella farorna som dessa teknologier kan innebära och tar kollektivt ansvar för att främja en sundare digital miljö för alla.
FAQ:
The source of the article is from the blog radardovalemg.com