Tyler PrufrockIn ein proaktivt tiltak for å forbedre det læringsmiljøet, utvikler guvernør Kathy Hochul en strategi som har som mål å regulere, og muligens forby, bruk av smarttelefoner innen skolene i New York. Initiativet fra guvernøren springer ut fra økende bekymringer om den negative påvirkningen av personlige elektroniske enheter og sosiale medier på studenters konsentrasjon og mentale velvære.
Guvernør Hochul har startet en lytteturné på statsnivå for å samle innsikt om dette spørsmålet, med intensjon om å foreslå en formell plan innen slutten av året for potensiell vedtakelse i 2025. Forslaget forventes å tillate studenter å ha enkle telefoner som kan sende tekstmeldinger, men begrense tilgang til internett.
Mange lærere har uttrykt bekymring omkring bruk av smarttelefoner i klasserommet, og fremhever det som et betydelig problem. Det er økende anerkjennelse fra helseeksperter, inkludert U.S. Surgeon General, om de skadelige effektene av sosiale medier på den mentale helsen til unge mennesker. Følgelig har flere skoledistrikter, som Riverhead Central School District, initiert føderale søksmål mot sosiale mediefirmaer på grunn av deres skadelige innflytelse på ungdom.
Lærernes fagforening i New York State United Teachers støttet nylig statlige tiltak for å begrense bruk av smarttelefoner i skoletiden, og hevdet at lokale myndigheter bør tilpasse håndhevelsen av disse forskriftene. De understreket at lærere ikke alene skal bære ansvaret for implementering av disse retningslinjene og ba om statlig finansierte ressurser for å lette overholdelse.
Bruk av smarttelefoner i skoler: Tips, livshacks og interessante fakta
Etter hvert som diskusjonene intensiveres rundt reguleringen av bruk av smarttelefoner i skolene, spesielt med initiativer som de foreslått av guvernør Kathy Hochul, er det essensielt for studenter, foreldre og lærere å navigere effektivt i dette landskapet. Her er noen tips, livshacks og fascinerende innsikter som kan hjelpe alle med å tilpasse seg potensielle endringer i smarttelefonpolitikkene innen utdanningsmiljøet.
1. Sett brukgrenser hjemme
Å etablere grenser for smarttelefonbruk begynner hjemme. Vurder å sette daglige begrensninger på skjermtid, spesielt under leksene eller familietid. Denne vanen kan bidra til å fremme konsentrasjon og forbedre elevenes evne til å fokusere i skoletiden.
2. Utnytt teknologi klokt
Bruk apper designet for å minimere distraksjoner. Det finnes mange applikasjoner tilgjengelig som kan blokkere sosiale medier og andre distraherende nettsteder midlertidig når man studerer eller gjør lekser. Eksempler inkluderer Freedom, Cold Turkey og StayFocused, som hjelper til med å opprettholde produktivitet.
3. Oppmuntre til kommunikasjonsevner
Med den økende tendensen til å kommunisere gjennom skjermer, er det avgjørende å fremme ansikts-til-ansikts kommunikasjonsevner blant studenter. Oppmuntre til regelmessige familiemøter ved middagstid eller gruppeaktiviteter som krever samarbeid og verbal interaksjon for å bygge selvtillit i samtaler ansikt til ansikt.
4. Utforsk alternativer til skjermer for læring
Fremme ikke-digitale læringsressurser som bøker, utdanningsspill og praktiske prosjekter. Disse alternativene kan forbedre læringen uten de distraksjonene smarttelefoner ofte medfører. I tillegg, vurder å integrere teknologi som er gunstig for læring uten sosiale mediedeler.
5. Forstå mental helse-aspektet
Det er essensielt å erkjenne forbindelsen mellom smarttelefonbruk og mentale helseproblemer. Forskning har vist at overdreven bruk av sosiale medier kan påvirke selvfølelsen og bidra til angst og depresjon. Educere studenter om oppmerksom bruk og viktigheten av å ta pauser fra skjermer.
6. Hold deg informert om politikk
Hold deg oppdatert på de utviklende retningslinjene for bruk av smarttelefoner i skolene. Følg med på nyheter fra anerkjente kilder, og delta i diskusjoner med skolemyndigheter eller lokale utdanningsmyndigheter for å uttrykke meninger eller søke avklaringer om foreslåtte regler.
Interessant faktum: Visste du at land som Frankrike allerede har implementert lover som forbyr smarttelefoner i grunnskoler og ungdomsskoler? Disse forskriftene har som mål å forbedre læringsmiljøet og redusere distraksjoner, og fremhever den internasjonale bevegelsen mot en mer bevisst bruk av smarttelefoner i utdanning.
Relaterte lenker for videre læring:
Les mer fra The New York Times om virkningen av teknologi i utdanning.
Besøk Edutopia for innovative utdanningspraksiser og strategier.
Å implementere disse tipsene og være oppmerksom på den bredere samtalen rundt bruk av smarttelefoner kan bidra til å skape en mer fokusert og støttende utdanningsreise for studentene.
