Roman GłogulskiI ein innsats for å fremje fokus og avgrense distraksjonar, har ein anerkjend internatskule implementert ei ny policy som forbyr smarttelefonar for førsteklassingar, og i staden gir dei klassiske Nokia-telefonar.
Frå hausten av vil førsteklassingar på skulen bli utstyrt med enkle «murstein»-telefonar for fritidsbruk, i tillegg til skulen levert iPads for akademiske føremål. Denne endringa signaliserer institusjonen si forpliktelse til å handtere utdanninga til elevane sine i lys av teknologiske framsteg.
Liggande i utkanten av London, skryt internatskulen av ei prestisjefylt alumniliste som inkluderer Prins William, Prins Harry, Tom Hiddleston og Eddie Redmayne. Den reviderte policyen representerer eit betydeleg avvik frå skulen si tidlegare regulering av smarttelefonar. I 2018 vart det innført ei regel som krevde at førsteklassingar leverte frå seg smarttelefonane sine over natta.
Bruken av «dumme telefonar» eller «mursteintelefonar» gir moglegheit for samtalar og meldingar, men avgrensar tilgangen til internett, eit val som vinn popularitet som ein del av ei veksande rørsle som går inn for redusert engasjement i sosiale medium blant ungdommar. Ein talsperson for skulen understreka behovet for kontinuerleg gjennomgåing av policyar for å balansere fordelane og utfordringane teknologien bringer til læringsmiljøet.
Ei Nærmare Undersøking av Den Tradisjonelle Telefonpolicyen Implementert ved ein Prestisjefylt Internatskule
Når den prestisjefylte internatskulen i utkanten av London presenterer si nye telefonpolicy for førsteklassingar, er det ytterlegare sider å vurdere utover den grunnleggjande informasjonen som vart gjeve innleiingsvis.
Kva er dei viktigaste utfordringane som er knytte til denne tradisjonelle telefonpolicyen?
Ei av hovudutfordringane med å innføre eit forbod mot smarttelefonar for førsteklassingar er den mogelege motstanden eller motreaksjonen frå elevar som er vane med å bruke avansert teknologi for kommunikasjon og underhaldning. I tillegg kan det vere logistiske utfordringar for skuleadministrasjonen når det gjeld å sikre at elevane har effektive alternativ for akademisk og personleg bruk uten smarttelefonar.
Kva er fordelane med å erstatte smarttelefonar med klassiske Nokia-telefonar?
Ved å tilby elevane klassiske Nokia-telefonar i staden for smarttelefonar, fremjar skulen eit distraksjonsfritt miljø som er gunstig for fokus og akademisk prestasjon. Disse «murstein»-telefonane gir framleis moglegheit for essensiell kommunikasjon via samtalar og meldingar samtidig som dei avgrensar tilgangen til sosiale medium og andre distraksjonar. Denne endringa kan hjelpe elevane med å utvikle betre tidsstyringsevner og redusere avhengigheita av teknologi til ikkje-utdanningsformål.
Kva er ulempene med å avgrense tilgangen til internett gjennom «dumme telefonar»?
Sjølv om avgrensinga av tilgangen til internett gjennom «dumme telefonar» kan fremje ein meir disiplinert tilnærming til teknologibruk, kan det og avgrense elevane sin moglegheit til å få tilgang til nettressursar for forsking og utdanningsformål. Mangelen på internett-tilkopling kan hemme elevane sin læringsoppleving, særleg i ei tid der digitale ressursar spelar ei stor rolle i utdanninga.
Til slutt reflekterer den tradisjonelle telefonpolicyen som den prestisjefylte internatskulen har sett i verk, ein proaktiv tilnærming til å handtere teknologi i akademisk setting. Ved å gi elevane klassiske Nokia-telefonar og skuleleverte iPads, har institusjonen som mål å finne ein balanse mellom å nytte teknologi for utdanningsverdiar samtidig som dei minimerer distraksjonar.
For meir informasjon om utdanningspolicyar og teknologiintegrering i skular, besøk Utdanningsdepartementet.
