Vivo Energy Ghana, den eksklusive leverandøren av Shells drivstoff og smøremidler i regionen, har tatt et betydelig skritt mot å fremme miljøvern og utdanning ved å starte prosjektet Green4Clean School’s Renewable Energy Project. Dette initiativet, etablert i samarbeid med United Way Ghana og Academic City University College, har som mål å fremme miljøbevissthet blant ungdom med sterk vekt på fornybar energi, spesielt solenergi.
Lanseringen ble feiret med en innvielsesseremoni på La Enobal grunnskole 29. mai, der prosjektet understreket Vivo Energys engasjement for å forme en bærekraftig fremtid ved å utdanne den yngre generasjonen. Studentene ved institusjonen, sammen med dem fra La Presby Primary Schools A & B, fikk en oppløftning i sin akademiske forberedelse da solfakler ble distribuert til alle avgangselevene som forberedte seg til Basic Education Certificate Examination (BECE). Disse bærekraftige lyskildene er ment å motvirke problemer med intermittent strøm, spesielt støtte elevenes studievaner under strømbrudd.
Vivo Energys Corporate Communications Manager, Madam Shirley Tony Kum, talte til forsamlingen på vegne av administrerende direktør og understreket deres urokkelige engasjement for utdanning, bærekraftig utvikling og beriking av samfunnslivet. Med fokus på transformasjonskraften til utdanning, gjentok hun selskapets rolle i å fremme en miljømessig bærekraftig kultur.
Samtidig uttrykte rektoren ved La Enobal grunnskole, Mr. Michael K. Odonkor, sin takknemlighet overfor Vivo Energy og deres partnere for den forskjellen de gjør ved skolene deres. Han forsikret videre om deres forpliktelse til å utnytte dette prosjektet for å innprente elevene betydningen av miljømessig bærekraft.
På samme måte roste Madam Habiba Kotomah, direktøren for utdanning for La Dade-Kotopon kommune, Vivo Energy for dette fremsynte prosjektet og forsikret om sin fulle støtte. Hun oppfordret avgangselevene til å bruke sine nye solfakler effektivt for å lykkes på deres kommende eksamener.
Green4Clean-prosjektet presenterer et flerfasettert tilnærming, med aktiviteter for å skape bevissthet, styrke utdanning og tilby kritiske ressurser, med mål om å informere og inspirere elevene til å være proaktive forvaltere av miljøet gjennom en engasjerende og omfattende læringsopplevelse.
The source of the article is from the blog revistatenerife.com