프랑스 전문가 보고서가 논란을 일으켰다
어린이가 스마트폰을 사용하고 소셜 미디어 네트워크에 접속하는 적절한 연령에 대한 새로운 논의가 시작되었습니다. 프랑스 대통령 에마뉘엘 마크롱의 의뢰로 작성된 이 보고서는 어린이들은 13세가 되기 전까지에는 스마트폰을 가지지 말아야 하며, TikTok, Instagram, Snapchat 등 인기 있는 소셜 미디어 플랫폼에 접근이 18세까지 제한되어야 한다고 주장합니다.
신경학자 세르반 무튼과 중독 전문가 아민 베니아미나를 이끄는 전문가 그룹은 3세 이하의 어린이들이 텔레비전을 포함한 스크린에 노출되어서는 안 되며, 11세부터 13세까지의 어린이들을 위한 인터넷 접속이 불가능한 스마트폰의 필요성을 강조하며, 인터넷이 가능한 스마트폰은 13세 때에만 도입해야 한다고 제안합니다.
또한, 보고서는 기술 산업의 이윤 추구 전략이 어린이들을 디지털 시장 공간에서 상품으로 만들고 있다며, 그들을 보호하기 위한 철저한 조치를 권장합니다. 보고서는 기술 산업에게 명료한 메시지를 전달하고, 그들의 전략이 인정되었고 용인되지 않을 것이라고 명료히 언급하였습니다.
저출생아의 경우, 보고서는 부모가 신생아와 더 자연스럽게 융화할 수 있도록 화면 노출을 제한하는 것을 권고합니다. 게다가 6세 이하의 어린이들을 위해 화면 사용을 적극적으로 제한하며, 교육 콘텐츠에 있어서 성인 감독 하에만 사용되도록 지지합니다.
교육자들은 또한 학교에서의 폰 사용을 다루도록 요청받았으며, 보고서는 특정 장애를 가진 어린이들에 맞추기 위해 학교에서의 개별 디바이스 사용에 반대하며, 6세 미만 어린이는 발달을 위해 화면을 필요로 하지 않으며, 화면 사용이 오히려 그들의 적절한 성장을 방해할 수 있다고 강조합니다.
과학자들은 그들의 의도를 명확히 하여, 목표가 부모를 비판하는 것이 아니라 기술의 강력한 유혹에 저항하여 그들을 지원하는 것임을 밝혔으며, 부모들이 자식과 관계를 맺는 대신 항상 휴대폰을 확인하는 “기술 간담회”와 같은 행동은 어린이들의 정서적 발달에 해로울 수 있다고 기술하였습니다. 보고서는 성인들이 유아를 급여할 때 휴대폰을 확인하거나 종일 텔레비전을 켠 가정과 같은 화면을 너머로 스크롤링하는 이미지를 제시하며, 어린이의 정서적 안녕한 발달에 잠재적으로 피해를 줄 수 있다고 지적합니다.
어린이들이 스마트폰과 소셜 미디어 사용에 관한 프랑스 전문가의 권고사항은 인식상의 혜택과 잠재적 단점을 통해 살펴볼 수 있는 여러 가지 발전적, 사회적 함의를 가지고 있습니다.
주요 질문 및 답변:
1. 어린이의 일찍 시작된 스마트폰 사용과 관련된 발달적 고민은 무엇인가요?
초기 스마트폰 사용은 주의 집중력 감소, 소통기술 장애, 수면 방해 및 디지털 디바이스에 대한 중독 가능성과 같은 문제들과 관련이 있다고 알려져 있습니다. 과도한 화면 시간은 또한 어린이 건강에 중요한 육체적 활동을 방해할 수 있습니다.
2. 왜 스마트폰 및 소셜 미디어 사용 연령 제한이 고려되고 있나요?
연령 제한은 부적절한 콘텐츠, 사이버 괴롭힘 및 기타 온라인 위험으로부터 어린이를 보호하기 위한 보호책으로 고려되고 있습니다. 또한, 이는 기술 회사들이 아동 데이터를 이용하는 것을 방지하는 조치이기도 합니다.
3. 이러한 정책을 시행하는 데에는 어떤 도전들이 있나요?
시행은 개별적인 사용을 규제하고 감시하는 것이 어렵기 때문에 중요한 도전을 제기하며, 교육 목적이나 아이들을 위한 엔터테인먼트 수단으로 기술에 의존하는 부모로부터도 반발이 있을 수 있습니다.
논란:
18세까지 소셜 미디어 사용을 금지하는 제안은 현재 대부분의 플랫폼이 부모 동의를 받아 십대가 가입할 수 있는 연령 제한을 초과하여 논란을 일으켰습니다. 비판자들은 이러한 접근 방식이 현재의 디지털 시대에 현실적이지 않을 수 있으며, 그 결과 더 많은 청소년들 사이에 더 많은 비밀스러움을 초래할 수 있다고 주장합니다.
장점:
– 디지털 화면 노출을 줄여 어린이들의 건강한 뇌 발달을 지원합니다.
– 어릴 때 필수적인 육체 활동과 소셜 상호작용을 장려합니다.
– 사이버 괴롭힘, 부적절한 콘텐츠 및 데이터 개인 정보 보호에 대한 우려에 대한 노출을 제한합니다.
– 디지털 중독을 방지하고 어린이와 청소년들의 더 좋은 수면 패턴을 촉진합니다.
단점:
– 너무 제한적으로 인식될 수 있고, 시행이 어려울 수 있습니다.
– 올바르게 사용될 때 혜택을 볼 수 있는 교육 자원 및 기술 정보에 접근을 방해할 수 있습니다.
– 어린이들이 지도받은 점진적인 방법으로 디지털 세상을 탐색하고 대처하는 기술을 발전시키지 못할 수 있습니다.
– 동질적 환경에서 활동하는데 나름대로 활발한 어린이들의 사회적 배제를 유발할 수 있습니다.
이 분야의 추가 발전 또는 연구를 따라가고 싶은 분들을 위해 권위 있는 소스로는 주로 아동 복지 기관 및 국제 보건 기구들의 주요 도메인들이 포함됩니다. 예시로는:
이러한 기관들은 자주 아동의 디지털 미디어 및 기술에 노출에 대해 논의를 진행하고 지침을 제공합니다. 현재와 입증된 정보에 접근하기 위해서는 신뢰할 수 있고 권위 있는 소스를 참고하는 것이 중요합니다.
The source of the article is from the blog japan-pc.jp