Roman GłogulskiLes écoles en Grèce ont introduit de nouvelles réglementations en prévision de la prochaine année académique commençant le 11 septembre. Les élèves sont désormais interdits d’utiliser leurs téléphones pendant les heures de classe. Bien que les élèves puissent apporter leur téléphone portable à l’école, ils doivent les garder à l’intérieur de leur sac en tout temps pendant les cours.
Les nouvelles politiques ont été annoncées à la suite d’une réunion entre le Premier Ministre Kiriakos Mitsotakis et le Ministre de l’Éducation Kyriakos Pierrakakis à Athènes. Lors d’une campagne appelée « Téléphone dans le sac d’école » samedi, Mitsotakis a souligné que les élèves sont autorisés à apporter leur téléphone à l’école mais qu’ils doivent le garder à l’intérieur de leur sac pendant toute la journée scolaire.
Les préoccupations concernant l’impact de l’utilisation constante des téléphones sur le processus d’apprentissage ont conduit à la mise en place de ces règles. Les élèves qui ne respectent pas les réglementations seront suspendus de l’école pour une journée. En cas d’infractions répétées, les enseignants auront le pouvoir de suspendre les élèves pour quelques jours.
De plus, filmer des camarades de classe ou des enseignants sans permission pourrait entraîner l’expulsion de l’élève de l’école. Mitsotakis a souligné l’importance pour les élèves, les parents et les éducateurs de comprendre l’importance de se concentrer entièrement sur le processus éducatif en classe.
Ces réglementations sont une extension de nouvelles règles annoncées par le Ministre Pierrakakis en mars pour lutter contre le cyberharcèlement, qui comprenaient des dispositions pour expulser les élèves qui filmaient leurs camarades de classe et se moquaient d’eux en ligne.
La Grèce a mis en place un système de sanctions important pour aborder la question de l’utilisation des téléphones portables dans les écoles, marquant un changement significatif de politique à ce sujet. Les restrictions précédentes sur l’utilisation des téléphones portables dans les écoles remontaient à 2002, mais les éducateurs rencontraient des défis pour faire respecter cette règle. L’OLME, le syndicat des enseignants du secondaire, a souligné l’importance des efforts pour persuader les élèves d’éteindre leurs téléphones plutôt que de se fier uniquement à des mesures punitives.
Explorer davantage : Informations sur les nouvelles directives d’utilisation des téléphones en classe en Grèce
Alors que la Grèce se prépare pour l’année académique commençant le 11 septembre, l’accent est mis sur les dernières réglementations visant à limiter l’utilisation des téléphones portables dans les écoles. Alors que l’article initial abordait les bases des nouvelles politiques, des nuances et considérations supplémentaires se cachent sous la surface.
Questions clés :
1. Pourquoi mettre l’accent sur la limitation de l’utilisation des téléphones ?
Avec les préoccupations croissantes concernant l’impact de l’utilisation constante des téléphones sur l’apprentissage et les interactions sociales des élèves, le gouvernement grec cherche à créer un environnement éducatif plus concentré et enrichissant.
2. Comment les écoles feront-elles respecter les réglementations ?
L’un des principaux défis dans la mise en œuvre de ces directives est d’assurer une conformité constante chez les élèves. Les enseignants joueront un rôle crucial dans la surveillance et l’application des restrictions.
Défis et controverses clés :
Bien que les nouvelles directives visent à favoriser un environnement d’apprentissage propice, elles ne sont pas sans défis et débats :
1. Préoccupations relatives à la vie privée :
L’interdiction de filmer des camarades de classe ou des enseignants sans permission soulève des questions sur les violations de la vie privée et les conséquences de telles actions.
2. Conformité et discipline :
L’application de strictes restrictions sur les téléphones peut entraîner des conflits entre les élèves et les enseignants, nécessitant des protocoles clairs pour gérer la désobéissance.
3. Implication des parents :
Impliquer les parents pour soutenir les efforts de l’école visant à limiter l’utilisation des téléphones peut être un défi important, surtout s’ils ont des opinions divergentes sur la question.
Avantages et inconvénients :
Avantages :
– Attention accrue : Limiter les distractions des téléphones peut améliorer la concentration des élèves et leurs performances académiques.
– Réduction du cyberharcèlement : Des réglementations plus strictes peuvent aider à atténuer les cas de cyberharcèlement et de comportements en ligne inappropriés.
Inconvénients :
– Résistance potentielle : Les élèves habitués à une utilisation constante du téléphone peuvent trouver difficile de s’adapter aux nouvelles restrictions.
– Impact sur l’éducation technologique : Interdire totalement les téléphones pourrait entraver les opportunités d’utiliser la technologie dans le processus d’apprentissage.
Pour plus d’informations sur les politiques et initiatives éducatives en Grèce, visitez le Ministère de l’Éducation et des Affaires Religieuses.
