Michał NawrockiLes écoles du monde entier reconnaissent l’importance de créer un environnement d’apprentissage sans distraction en mettant en place des règles strictes contre l’utilisation des smartphones pendant les heures de classe. Cette initiative vise à favoriser une meilleure concentration et des performances académiques accrues chez les élèves.
En Grèce, le ministre de l’Éducation, Kiriakos Pierakakis, a introduit une politique obligeant les élèves à garder leurs téléphones dans leurs sacs d’école pendant la journée. Tout élève pris en train de violer cette règle sera suspendu pour une journée, et des infractions répétées pourraient entraîner des suspensions plus longues. Pierakakis a souligné la gravité de la situation en déclarant que les élèves qui filment des vidéos à l’école pourraient être exclus.
De même, la France a imposé aux élèves de l’école primaire et secondaire de ranger leurs smartphones dans des casiers dès leur arrivée dans l’enceinte de l’école, à partir de janvier 2025. Cette décision, prise par le ministère de l’Éducation, reflète une tendance croissante à adopter une détox numérique dans les milieux éducatifs.
Aux Pays-Bas, une interdiction similaire des smartphones sera appliquée dans les écoles secondaires à partir de janvier, les écoles primaires emboîtant le pas en septembre. Cette mesure s’inscrit dans un effort plus large visant à créer un environnement d’apprentissage plus concentré et productif pour les élèves de tous âges.
En adoptant des mesures de détox numérique dans les écoles, les éducateurs espèrent inculquer une culture de pleine conscience et d’attention parmi les élèves, ouvrant ainsi la voie à une amélioration des performances académiques et du bien-être général. Le virage mondial vers la restriction de l’utilisation du téléphone dans les milieux éducatifs témoigne d’une reconnaissance croissante des avantages de se déconnecter et de rester présent dans le processus d’apprentissage.
