Roman GłogulskiInvestigadores de la Universidad de Nueva York llevaron a cabo un experimento en el que un niño pequeño de Australia se puso un casco equipado con una cámara durante 61 horas. Su objetivo era entender cómo los niños aprenden el lenguaje y utilizar esos datos en el desarrollo de la inteligencia artificial.
El pequeño Sam llevó el casco especial desde los 6 meses hasta su segundo año de vida. De esta manera, los científicos grabaron 600,000 fotogramas de video y 37,500 «enunciados» que tuvieron lugar durante las actividades diarias del niño.
El equipo de investigación quería probar si la inteligencia artificial puede aprender de manera similar a los niños pequeños. Resultó que la inteligencia artificial puede asociar palabras con objetos basándose en un breve fragmento de datos, al igual que un niño.
Brenden Lake, el científico responsable del estudio, afirmó que este descubrimiento es significativo porque anteriormente, la inteligencia artificial tenía que ser entrenada con conjuntos de datos enormes, mientras que los niños solo tienen acceso a una fracción pequeña de esos datos y sin embargo pueden comunicarse de manera avanzada.
No solo asociar palabras con objetos juega un papel, sino que también las reglas de combinación de palabras forman parte del proceso de aprendizaje del lenguaje. Los investigadores admiten que aún tienen mucho trabajo por delante para permitir que la inteligencia artificial replique completamente el proceso de aprendizaje temprano del lenguaje.
El experimento aún está en curso, con más niños usando cascos equipados con cámaras. El objetivo es profundizar aún más en los misterios del proceso de aprendizaje del lenguaje y utilizar esta información en el desarrollo de la inteligencia artificial. Fuente: Facebook.
Preguntas frecuentes:
1. ¿Cuál fue el propósito del experimento realizado por los investigadores de la Universidad de Nueva York?
El experimento tenía como objetivo comprender cómo los niños aprenden el lenguaje y utilizar esos datos en el desarrollo de la inteligencia artificial.
2. ¿En qué consistió el experimento?
Un niño pequeño llevó un casco equipado con una cámara durante 61 horas. Los científicos luego grabaron 600,000 fotogramas de video y 37,500 «enunciados» realizados por el niño durante sus actividades diarias.
3. ¿Qué descubrimiento se hizo durante el experimento?
Se descubrió que la inteligencia artificial puede asociar palabras con objetos basándose en un breve fragmento de datos, al igual que un niño. Este descubrimiento es importante porque los niños solo tienen acceso a una pequeña fracción de datos, pero pueden comunicarse de manera avanzada.
4. ¿Cuáles son los planes futuros para el experimento?
El experimento aún está en curso, con más niños usando cascos equipados con cámaras. El objetivo es profundizar aún más en los misterios del proceso de aprendizaje del lenguaje y utilizar esta información en el desarrollo de la inteligencia artificial.
Definiciones:
1. Inteligencia artificial: un campo de la informática que se ocupa de crear dispositivos y programas de computadora que pueden imitar o simular la inteligencia humana.
Enlaces relacionados:
Universidad de Nueva York
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