Zephan BeckΓλώσσα: el. Περιεχόμενο:
Σε μια προληπτική κίνηση για τη βελτίωση του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος, η Κυβερνήτης Kathy Hochul αναπτύσσει μια στρατηγική που στοχεύει στη ρύθμιση και πιθανώς την απαγόρευση της χρήσης smartphone στα σχολεία σε όλη την πολιτεία της Νέας Υόρκης. Η πρωτοβουλία της κυβερνήτη προέρχεται από αυξανόμενες ανησυχίες σχετικά με τις αρνητικές επιπτώσεις των προσωπικών ηλεκτρονικών συσκευών και των κοινωνικών μέσων στο επίπεδο συγκέντρωσης και την ψυχική ευημερία των μαθητών.
Η Κυβερνήτης Hochul έχει ξεκινήσει μια περιοδεία ακρόασης σε όλη την πολιτεία για να συγκεντρώσει απόψεις σχετικά με αυτό το ζήτημα, με σκοπό να προτείνει ένα επίσημο σχέδιο μέχρι το τέλος της χρονιάς για πιθανή υιοθέτηση το 2025. Η πρόταση αναμένεται να επιτρέπει στους μαθητές να έχουν βασικά τηλέφωνα που μπορούν να στέλνουν μηνύματα, αλλά να περιορίζει την πρόσβαση στο διαδίκτυο.
Πολλοί εκπαιδευτικοί έχουν εκφράσει τις ανησυχίες τους σχετικά με τη χρήση smartphone στις τάξεις, τονίζοντας ότι αποτελεί ένα σημαντικό πρόβλημα. Υπάρχει αυξανόμενη αναγνώριση από ειδικούς υγείας, συμπεριλαμβανομένου του Γενικού Χειρούργου των Ηνωμένων Πολιτειών, για τις επιβλαβείς επιπτώσεις των κοινωνικών μέσων στην ψυχική υγεία των νέων ατόμων. Ως εκ τούτου, αρκετές σχολικές περιφέρειες, όπως η Περιοχή Κεντρικών Σχολείων Riverhead, έχουν κινηθεί νομικά κατά εταιρειών κοινωνικών μέσων λόγω της επιβλαβούς επιρροής τους στη νεολαία.
Η Ένωση Δασκάλων της Πολιτείας της Νέας Υόρκης υποστήριξε πρόσφατα κρατικά μέτρα για τον περιορισμό της χρήσης smartphone κατά τη διάρκεια των σχολικών ωρών, υποστηρίζοντας ότι οι τοπικές αρχές θα πρέπει να προσαρμόσουν την εφαρμογή αυτών των κανονισμών. Τόνισαν ότι οι δάσκαλοι δεν θα πρέπει να φέρουν μόνοι τους την ευθύνη για την εφαρμογή αυτών των πολιτικών και ζήτησαν πόρους από την πολιτεία για να διευκολύνουν την τήρηση των κανόνων.
Χρήση Smartphone στα Σχολεία: Συμβουλές, Κόλπα και Ενδιαφέροντα Γεγονότα
Καθώς οι συζητήσεις γύρω από τη ρύθμιση της χρήσης smartphone στα σχολεία εντείνονται, ειδικά με πρωτοβουλίες όπως αυτές που προτείνει η Κυβερνήτης Kathy Hochul, είναι ουσιαστικό για τους μαθητές, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς να πλοηγηθούν αποτελεσματικά σε αυτό το τοπίο. Ακολουθούν μερικές συμβουλές, κόλπα και ενδιαφέροντα στοιχεία που μπορούν να βοηθήσουν όλους να προσαρμοστούν στις ενδεχόμενες αλλαγές στις πολιτικές smartphone στα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα.
1. Ορίστε Όρια Χρήσης στο Σπίτι
Η θέσπιση ορίων για τη χρήση smartphone ξεκινά από το σπίτι. Σκεφτείτε να ορίσετε ημερήσια όρια στον χρόνο οθόνης, ιδιαίτερα κατά τη διάρκεια των ωρών για τα καθήκοντα ή τον οικογενειακό χρόνο. Αυτή η συνήθεια μπορεί να βοηθήσει στην προώθηση της συγκέντρωσης και στη βελτίωση της ικανότητας των μαθητών να συγκεντρώνονται κατά τις σχολικές ώρες.
2. Χρησιμοποιήστε την Τεχνολογία Σοφά
Χρησιμοποιήστε εφαρμογές που έχουν σχεδιαστεί για να ελαχιστοποιούν τις περισπασμούς. Υπάρχουν πολλές διαθέσιμες εφαρμογές που μπορούν προσωρινά να μπλοκάρουν τα κοινωνικά μέσα και άλλες περισπαστικές ιστοσελίδες κατά τη διάρκεια της μελέτης ή των εργασιών. Παραδείγματα περιλαμβάνουν το Freedom, Cold Turkey και StayFocused, που βοηθούν στη διατήρηση της παραγωγικότητας.
3. Ενθαρρύνετε τις Δεξιότητες Επικοινωνίας
Με την αυξανόμενη τάση να επικοινωνούμε μέσω οθονών, είναι σημαντικό να προωθήσουμε τις δεξιότητες αυτοπρόσωπης επικοινωνίας μεταξύ των μαθητών. Ενθαρρύνετε τακτικές οικογενειακές συζητήσεις κατά τη διάρκεια του δείπνου ή ομαδικές δραστηριότητες που απαιτούν συνεργασία και προφορική αλληλεπίδραση για να ενισχύσουν την αυτοπεποίθηση στις προφορικές συνομιλίες.
4. Εξερευνήστε Εναλλακτικές Λύσεις Έκτος Οθονών για Εκμάθηση
Προωθήστε μη ψηφιακούς πόρους εκμάθησης, όπως βιβλία, εκπαιδευτικά επιτραπέζια παιχνίδια και πρακτικά έργα. Αυτές οι εναλλακτικές λύσεις μπορούν να ενισχύσουν τη μάθηση χωρίς τους περισπασμούς που συχνά φέρνουν τα smartphone. Επιπλέον, σκεφτείτε να ενσωματώσετε τεχνολογία που είναι ωφέλιμη για τη μάθηση χωρίς τα στοιχεία των κοινωνικών μέσων.
5. Κατανοήστε τον Τομέα της Ψυχικής Υγείας
Είναι αναγκαίο να αναγνωρίσουμε τη σύνδεση μεταξύ της χρήσης smartphone και των προβλημάτων ψυχικής υγείας. Έρευνες έχουν δείξει ότι η υπερβολική χρήση των κοινωνικών μέσων μπορεί να επηρεάσει την αυτοεκτίμηση και να συμβάλλει σε άγχος και κατάθλιψη. Επιμορφώστε τους μαθητές για την προσεκτική χρήση και τη σημασία του να κάνουν διαλείμματα από τις οθόνες.
6. Παραμείνετε Ενημερωμένοι σχετικά με τις Πολιτικές
Μείνετε ενήμεροι για τις εξελισσόμενες πολιτικές σχετικά με τη χρήση smartphone στα σχολεία. Ακολουθήστε ειδήσεις από αξιόπιστες πηγές και συμμετέχετε σε συζητήσεις με σχολικές επιτροπές ή τοπικές αρχές εκπαίδευσης για να εκφράσετε απόψεις ή να ζητήσετε διευκρινίσεις για τους προτεινόμενους κανόνες.
Ενδιαφέρον Γεγονός: Γνωρίζατε ότι χώρες όπως η Γαλλία έχουν ήδη εφαρμόσει νόμους που απαγορεύουν τα smartphone στις πρωτοβάθμιες και δευτεροβάθμιες σχολές; Αυτές οι ρυθμίσεις αποσκοπούν στη βελτίωση του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος και στη μείωση των περισπασμών, υπογραμμίζοντας την διεθνή κίνηση προς τη συνειδητή χρήση smartphone στην εκπαίδευση.
Σχετικοί Σύνδεσμοι για Περαιτέρω Μάθηση:
Διαβάστε περισσότερα από τη New York Times σχετικά με την επίδραση της τεχνολογίας στην εκπαίδευση.
Επισκεφθείτε το Edutopia για καινοτόμες εκπαιδευτικές πρακτικές και στρατηγικές.
Η εφαρμογή αυτών των συμβουλών και η επίγνωση της ευρύτερης συζήτησης γύρω από τη χρήση smartphone μπορούν να βοηθήσουν στην καλλιέργεια μιας πιο συγκεντρωμένης και υποστηρικτικής εκπαιδευτικής πορείας για τους μαθητές.
