Εξάρτηση των Νέων από τον Ψηφιακό Κόσμο
Περίπου ένα τέταρτο των εφήβων στην Πολωνία έχουν μεταξύ 5 έως 8 λογαριασμούς σε κοινωνικά δίκτυα, ενώ σχεδόν το μισό περνά από ένα έως τέσσερις ώρες καθημερινά σε αυτές τις πλατφόρμες. Αυτή η αυξανόμενη εξάρτηση από τα κοινωνικά μέσα επικοινωνίας εκθέτει τους νέους σε διάφορες συμπεριφορές και περιεχόμενο μη κατάλληλο για την ηλικία και την συναισθηματική ανάπτυξή τους. Ακόμη και παιδιά μόλις από την πρώτη έως την τρίτη δημοτικού είναι γνωστό ότι έχουν λογαριασμούς σε πλατφόρμες όπως το TikTok και το Snapchat, παρά τους κανονισμούς που απαγορεύουν τη χρήση από αυτά κάτω των 13 ετών.
Η Ανόδος των Κυβερνητικών Εξαρτήσεων
Ο καθηγητής Μαριούς Γεντζέικο φωτίζει την ανησυχητική τάση της ψηφιακής εξάρτησης μεταξύ των νέων, τονίζοντας ότι περίπου κάθε έβδομος έως όγδοος πολωνικός έφηβος κάνει υπερβολική χρήση τεχνολογίας και κοινωνικών δικτύων. Η υπερβολική χρήση οθόνης δεν αναταράσσει μόνο την ισορροπία των νευροχημικών στον εγκέφαλο, αλλά επηρεάζει επίσης τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις και το συνολικό καλόβολο. Η μανία για συνεχή διέγερση και άμεση ικανοποίηση που προσφέρουν οι Ϩηφιακές συσκευές οδηγεί σε έναν κύκλο αναζήτησης υψηλών επιπέδων ντοπαμίνης και σεροτονίνης, που καταλήγει σε εθιστικές συμπεριφορές.
Η Ψυχολογική Επιβάρυνση της Υπερβολικής Χρήσης Τεχνολογίας
Η μακροχρόνια αφομοίωση των Ϩηφιακών ερεθιστικών οδηγεί τα άτομα, ιδιαίτερα τα παιδιά, σε προτεραιότητα των εικονικών συνδέσεων έναντι των πραγματικών αλληλεπιδράσεων, με αποτέλεσμα τη μείωση της κοινωνικής νοημοσύνης και του συναισθηματικού βάθους. Αυτή η μετάβαση προς τις μεσολαβούμενες σχέσεις μειώνει την ανάγκη για αυθεντικές ανθρώπινες σχέσεις, προωθώντας μια αποστασιοποίηση από την αντιμετώπιση προς αντιμετώπιση επικοινωνία. Τα δυσμενή αποτελέσματα της υπερβολικής κατανάλωσης Ϩηφιακών ερεθιστικών εμφανίζονται μέσω της αυξημένης εκδήλωσης εκνευρισμού και επιθετικότητας όταν αντιμετωπίζονται με διακοπές στην πρόσβαση στο διαδίκτυο, υπογραμμίζοντας μια ανησυχητική εξάρτηση από την τεχνολογία για τη ρύθμιση συναισθηματικών και κοινωνικών αναγκών.