Οι μαθητές σήμερα γίνονται δημιουργικοί στις λύσεις τους για να μπορούν να φέρουν τα smartphones τους στο σχολείο. Ξεχάστε τους συμβατικούς φορτιστές, τα βιβλία ή τις παγούρες – η νέα τάση είναι όλο και περισσότερο γύρω από εξυπνά γκάτζετ που εξυπηρετούν ως τέλεια αποκρυπτήρια για τα τηλέφωνα.
Έχουν περάσει οι μέρες της κρυψώνας των τηλεφώνων σε βαρετές θέσεις. Αντ’αυτού, οι μαθητές χρησιμοποιούν ειδικά σχεδιασμένα προϊόντα όπως τα “κρυφά gadgets τηλεφώνου” για να αποφεύγουν τους δασκάλους και τους γονείς. Αυτά τα gadgets παίρνουν διάφορες μορφές, από φορτιστές μπαταριών μέχρι καθρέφτες και ακόμα και διαμορφωμένα σαν βιβλία, όλα εξοπλισμένα με μυστικά μέρη για τα τηλέφωνα.
Μία χρήστης κοινωνικών μέσων κοινοποίησε την εμπειρία της με μία παγούρα που έκρυβε εξυπνά το τηλέφωνό της μέσα, εξαπατώντας τους δασκάλους με την κανονική εμφάνισή της. Τέτοιες καινοτόμες λύσεις γίνονται όλο και πιο δημοφιλείς μεταξύ των μαθητών, προσφέροντάς τους μια αίσθηση ελευθερίας για να χρησιμοποιούν τα τηλέφωνά τους διακριτικά.
Αν και αυτά τα προϊόντα φαίνονται ανϼοφόδητα, τίθεται έκτακτο ιημα για την χρήση τους. Το Υπουργείο Παιδείας έχει αυστηρούς κανονισμούς κατά των μαθητών που φέρνουν προσωπικά τηλέφωνα στο σχολείο, με στόχο τη διατήρηση της τάξης και της προσοχής εντός του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος.
Ωστόσο, η αγορά αυτών των “κρυφών gadgets τηλεφώνου” συνεχίζει να ακμάζει, με μερικούς ακόμα να φτάνουν στο σημείο να δημιουργούν αντικείμενα που μπορούν να αποφεύγουν τον εντοπισμό, όπως μία παγούρα που αναφέρει ότι είναι ανθυπέκρυψη σύμφωνα με τα συμβατικά μέσα.
Παρά τη δημιουργικότητα πίσω από αυτά τα προϊόντα, νομικοί ειεροντίζουν ότι η πώληση και η προώθηση αυτών των αντικειμένων μπορεί πιθανώς να παραβιάζουν νόµους διαφήµισης. Οι επιχειρήσεις που προωθούν αυτά τα gadgets μπορεί να υπόκειν σε πρόστιμα και άλλες κυρώσεις για την ενθάρρυνση συμπεριφορών που αντίκεινται στους κοινωνικούς κανόνες.
Καθώς η ζήτηση για τέτοια προϊόντα διατηρείται, είναι απαραίτητο τόσο για τις επιχειρήσεις όσο και για τις διαδικτυακές πλατφόρμες να τηρούν ηθικά πρότυπα και να εμποδίζουν τη διάδοση αρνητικών αξιών που θα μπορούσαν να επηλθουν στην ευημερία και την ηθική ανάπτυξη των μαθητών.
Οι μαθητές σήμερα γυρίζονται ολοένα και περισσότερο σε καινοτόμες λύσεις για να χρησιμοποιούν διακριτικά τα smartphones τους σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα. Η αγορά ειναι πλημμυρισμένη με μια ποικιλία από εξυπνά gadgets σχεδιασμένα να καμουφλαρουν τα τηλέφωνα, προσφέροντας στους μαθητές έναν τρόπο να παρακάμπτουν τους κανόνες κατά την φωροσεια προσωπικών συσκευών στο σχολείο.
Ωστόσο, πέρα από τη νοvelτα και την άνεση που προσφέρουν αυτά τα προϊόντα, προκύπτουν σημαντικά ζητήματα σχετικά με τις επιπτώσεις αυτών των έξυπνων λύσεων στην ακαδημαική ακελασία και την πειθαρχία μέσα στα εκπαιδευτικά ινσtyατα.
Ένα κρίσιµο ερώτημα είναι: Πώς επηρεάζουν αυτά τα κρυφά gadgets τηλεφώνου την µάθηση και τη συμπεριφορά των μαθητών στην τάξη; Παρόλο που οι μαθητές ενδέχεται να αισθάνονται δυνατοποιημένοι χρησιμοποιώντας αυτά τα gadgets, υπάρχει τον κίνδυνο απόκλισης και πιθανών διακυβεύσεων στο εκπαιδευτικό περιβάλλον.
Ένα άλλο κύριο θέμα προς εξέταση είναι: Ποιες είναι οι ηθικές επιπτώσεις της προώθησης και χρήσης αυτών των προϊόντων; Οι υποστηρικτές των αυστηρών πολιτικών του σχολείου υποστηρίζουν ότι αυτά τα gadgets προωθούν την απάτη και υπονομεύουν τους κανόνες που έχουν θεσπιστεί για να προωθήσουν ένα παραγωgeαδικό εκπαιδευτικό κλίμα.
Κλειδιά προκλήσεις που σχετίζονται με έξυπνες λύσεις για μαθητές περιλαμβάνουν το συνεχή αγώνα μεταξύ της τεχνολογικής καινοτομίας και της διατήρησης κατάλλούυν όρων σε εκπαιδευτικά πλαίσια. Τα σχολεία πρέπει να πλεύσουν το λεπτό χορευτικό μεταξύ της υιοθέτησης της τεχνολογίας για εκπαιδευτικούς σκοπούς και την αποφυγή της κατάχρησής της για μη ακαδαιμαϊκές δραστηριότητες.
Επιπλέον, ενδεχομένως να προκύψουν συζητήσεις σχετικά με τη νομιμότητα του μάρκετινγκ και την πώληση αυτών των κρυφών gadgets τηλεφώνου. Ενώ οι μαθητές τα βλέπουν ως εργαλεία για προσωπική ελευθερία, εκπαιδευτικές αρχές και νομικοί ειεροντίζουν για τις επιπτώσεις της παράκαμψης των κανόνων και των κανονισμών του σχολείου.
Οι πλεονεκτήματα αυτών των καινοτόμων προϊόντων βρίσκονται στην ικανότητά τους να εξυπηρετούν την επιθυμία των μαθητών για συνδεσιμότητα και πρόσβαση σε πληροφορίες στο σχολείο, προωθώντας μια αίσθηση ανεξαρτησίας και ελέγχου των συσκευών τους.
Ωστόσο, τα μειονεκτήματα περιλαμβάνουν πιθανές διακυβεύσεις του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος, ερεθισμό της πειθαρχίας και τη διατηρηση μιας κουλτούρας που προτιμά την ανέστηση στην συμόρφωση με τους καθιεστημένους κανόνες και οδηγίες.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την εκπαιδευτική τεχνολογία και τις λύσεις για μαθητές, επισκεφθείτε το Education.gov για σχετικού
The source of the article is from the blog elblog.pl