An der All Saints Catholic College in Notting Hill wurde ein innovativer Ansatz zur Eindämmung der Smartphone-Sucht unter den Schülern vorgestellt. Die angesehene Institution plant, den Schultag auf volle 12 Stunden auszudehnen. Die Schüler sollen ihren Tag in der Schule um 7 Uhr morgens beginnen und um 19 Uhr abends beenden. Die verlängerten Stunden werden mit einer Vielzahl von außerschulischen Aktivitäten gefüllt sein, darunter Sportarten wie Völkerball und Basketball sowie kreative Kurse wie Kunst, Theater und Kochen.
Andrew O’Neill, der Schulleiter, hat beunruhigende Aktivitäten auf den von Schülern beschlagnahmten Geräten beobachtet, darunter Versuche von Erpressung und betrügerische Praktiken wie „Catfishing“, bei denen falsche Identitäten erstellt werden, um andere online zu täuschen. Im Jahr 2016 hat All Saints Maßnahmen ergriffen, um das Problem zu bekämpfen, indem den 11- bis 16-jährigen Schülern das Mitführen von Handys untersagt wurde, obwohl sie diese in Taschen oder Spinden aufbewahren durften.
Bei der Erfassung der Tiefe des Problems betonte O’Neill die Tendenzen der Schüler, sich mit Online-Spielen zu beschäftigen, oft mit Personen aus der ganzen Welt während nächtlicher Stunden, was zu Herausforderungen bei der Bildung echter sozialer Verbindungen und dem Aufrechterhalten von gutem Augenkontakt führt.
O’Neill stellt sich eine Kindheit für die Schüler vor, ähnlich wie seine eigenen Erfahrungen beim Aufwachsen in Barton, die Outdoor-Spiele gegenüber der digitalen Interaktion bevorzugten. Er glaubt, dass es die Pflicht der Eltern ist, die Nutzung ihrer Kinder von Smartphones zu überwachen, um deren Sicherheit zu gewährleisten, und schlägt vor, dass Nachlässigkeit in dieser Hinsicht ein Eingreifen der Sozialdienste oder der Strafverfolgung rechtfertigen könnte.
Andere Schulen wie die John Wallis School in Ashford haben ebenfalls Maßnahmen ergriffen, um die Smartphone-Nutzung einzuschränken, indem während der Schulzeit sichere Taschen zum Aufbewahren von Handys eingeführt wurden, was wiederum sowohl die Verweisquoten als auch die Anwesenheit positiv beeinflusst hat.
Wichtige Fragen & Antworten:
– Was sind die Gründe für die Verlängerung der Schulstunden an der All Saints Catholic College?
Der Hauptgrund für die Verlängerung der Schulstunden an der All Saints Catholic College besteht darin, der Smartphone-Sucht unter den Schülern entgegenzuwirken, indem sie in konstruktive Aktivitäten einbezogen werden, die die persönliche Interaktion fördern und ihre Abhängigkeit von digitalen Geräten reduzieren.
– Wie hat sich die Smartphone-Nutzung unter den Schülern für den Schulleiter als beunruhigend erwiesen?
Der Schulleiter, Andrew O’Neill, hat beunruhigende Trends wie Erpressung und Catfishing von den den Schülern beschlagnahmten Geräten bemerkt und ist besorgt über die Auswirkungen auf ihre Fähigkeit, effektiv zu sozialisieren und in Person zu kommunizieren.
– Haben andere Schulen einen ähnlichen Ansatz für dieses Problem gewählt?
Ja, andere Einrichtungen wie die John Wallis School in Ashford haben verschiedene Strategien zur Bekämpfung der Smartphone-Sucht eingesetzt, darunter die Verwendung von sicheren Taschen zur Aufbewahrung von Handys während der Schulzeit, was sowohl das Verhalten als auch die Anwesenheit der Schüler positiv beeinflusst hat.
Wichtige Herausforderungen & Kontroversen:
– Ablauf und Logistik: Die Verlängerung des Schultags auf 12 Stunden kann zu Terminüberschneidungen bei Schülern mit außerschulischen Verpflichtungen oder für Lehrer führen, die möglicherweise längere Arbeitszeiten leisten müssen.
– Elterliche Beteiligung: Die Umstellung setzt Eltern unter Druck, die Smartphone-Nutzung ihrer Kinder genauer zu überwachen, was ein Streitpunkt sein kann, insbesondere wenn es Meinungsverschiedenheiten über das Ausmaß der Sucht oder angemessene Bildschirmzeit gibt.
– Bildungsgerechtigkeit: Es könnten Bedenken bestehen, wie sich verlängerte Schultage auf Schüler aus unterschiedlichen sozioökonomischen Hintergründen auswirken würden, wobei einige Familien möglicherweise weniger in der Lage sind, diese Änderungen zu bewältigen.
Vorteile:
– Fördert einen ausgewogenen Lebensstil, indem körperliche Aktivität und kreative Aktivitäten gefördert werden.
– Verbessert möglicherweise soziale Fähigkeiten und fördert bessere Beziehungen unter Gleichaltrigen.
– Reduziert die Bildschirmzeit und mildert Risiken im Zusammenhang mit Online-Aktivitäten.
Nachteile:
– Lange Stunden können zu Schülerermüdung und Burnout beitragen.
– Könnte den Lehrern und den Ressourcen der Schule unangemessenen Stress bereiten.
– Könnte eine Belastung für Familien darstellen, die mehrere Zeitpläne und Verantwortlichkeiten jonglieren.
Für Informationen zu Themen wie Bildungspolitik, Technologie und psychischer Gesundheit, die eng mit dem behandelten Thema verbunden sind, finden Sie hier einige vorgeschlagene Links:
– UK-Abteilung für Bildung
– Weltgesundheitsorganisation
– UNESCO
Jede dieser Organisationen bietet Ressourcen und Forschungsergebnisse, die dazu beitragen können, einen breiteren Kontext für das Verständnis der Auswirkungen der Smartphone-Nutzung auf Schüler und potenzielle Lösungen zur Eindämmung der negativen Auswirkungen bereitzustellen.
The source of the article is from the blog radiohotmusic.it