An der All Saints Catholic College in Notting Hill wurde ein innovativer Ansatz zur Bekämpfung der Smartphone-Sucht unter den Schülern enthüllt. Die angesehene Einrichtung plant, den Schultag auf volle 12 Stunden zu verlängern. Es wird erwartet, dass die Schüler ihren Tag an der Schule um 7 Uhr morgens beginnen und um 19 Uhr abends beenden. Die verlängerten Stunden werden mit einer Vielzahl von außerschulischen Aktivitäten gefüllt sein, darunter Sportarten wie Dodgeball und Basketball sowie kreative Kurse wie Kunst, Drama und Kochen.
Andrew O’Neill, der Schulleiter, hat besorgniserregende Aktivitäten auf den von Schülern beschlagnahmten Geräten beobachtet, darunter Versuche von Erpressung und betrügerische Praktiken wie Catfishing, bei denen falsche Identitäten erstellt werden, um andere online zu täuschen. Im Jahr 2016 griff All Saints gegen das Problem ein, indem es den Schülern im Alter von 11 bis 16 Jahren verbot, Handys mitzuführen, obwohl sie diese in Taschen oder Schließfächern aufbewahren konnten.
Bei der Ansprache des Ausmaßes des Problems betonte O’Neill die Tendenz der Schüler, sich spät in der Nacht mit Online-Spielen zu beschäftigen, oft mit Personen aus der ganzen Welt, was zu Herausforderungen bei der Bildung von persönlichen sozialen Verbindungen und dem Aufrechterhalten guten Augenkontakts führt.
O’Neill sieht für die Schüler eine Kindheit ähnlich wie seine eigenen Erfahrungen beim Aufwachsen in Barton vor, die Outdoor-Spiele gegenüber der digitalen Interaktion bevorzugten. Er glaubt, dass es die Pflicht der Eltern ist, die Smartphone-Nutzung ihrer Kinder zu überwachen, um deren Sicherheit zu gewährleisten, und deutet an, dass Fahrlässigkeit in dieser Hinsicht ein Eingreifen der Sozialdienste oder der Strafverfolgungsbehörden rechtfertigen könnte.
Andere Schulen, wie die John Wallis School in Ashford, haben ebenfalls Schritte unternommen, um die Nutzung von Smartphones einzuschränken, indem sie sichere Taschen zur Aufbewahrung von Handys während der Schulzeit implementiert haben, was sich wiederum positiv auf sowohl die Anzahl der Schulverweise als auch die Anwesenheit ausgewirkt hat.
Wichtige Fragen & Antworten:
– Was sind die Gründe für die Verlängerung der Schulstunden an der All Saints Catholic College?
Der Hauptgrund für die Verlängerung der Schulstunden an der All Saints Catholic College besteht darin, der Smartphone-Sucht unter den Schülern entgegenzuwirken, indem sie in konstruktive Aktivitäten eingebunden werden, die persönliche Interaktion fördern und ihre Abhängigkeit von digitalen Geräten verringern.
– Wie hat der Smartphone-Gebrauch unter den Schülern den Schulleiter beunruhigt?
Der Schulleiter, Andrew O’Neill, hat besorgniserregende Trends wie Erpressung und Catfishing von Geräten bemerkt, die von Schülern beschlagnahmt wurden, und ist besorgt über die Auswirkungen auf deren Sozialisationsfähigkeit und Kommunikation in Person.
– Haben auch andere Schulen einen ähnlichen Ansatz für dieses Problem gewählt?
Ja, andere Einrichtungen wie die John Wallis School in Ashford haben verschiedene Strategien zur Bekämpfung der Smartphone-Sucht angewandt, darunter die Verwendung sicherer Taschen zur Aufbewahrung von Handys während der Schulstunden, was sich sowohl positiv auf das Verhalten als auch auf die Anwesenheit der Schüler ausgewirkt hat.
Zentrale Herausforderungen & Kontroversen:
– Zeitplanung und Logistik: Die Verlängerung des Schultags auf 12 Stunden kann zu Planungskonflikten für Schüler mit außerschulischen Verpflichtungen oder für Lehrer führen, die möglicherweise längere Arbeitszeiten haben.
– Elterliche Beteiligung: Der Wandel setzt Eltern unter Druck, die Smartphone-Nutzung ihrer Kinder genauer zu überwachen, was ein Diskussionspunkt sein kann, insbesondere wenn es Meinungsverschiedenheiten über das Ausmaß der Sucht oder die angemessene Bildschirmzeit gibt.
– Bildungsgerechtigkeit: Es könnten Bedenken bestehen, wie sich die verlängerten Schulstunden auf Schüler aus unterschiedlichen sozioökonomischen Hintergründen auswirken und ob einige Familien möglicherweise weniger in der Lage sind, diese Änderungen zu bewältigen.
Vorteile:
– Fördert einen ausgewogenen Lebensstil durch Förderung von körperlicher Aktivität und kreativen Aktivitäten.
– Verbessert möglicherweise soziale Fähigkeiten und fördert bessere Beziehungen unter den Schülern.
– Reduziert die Bildschirmzeit und mildert Risiken im Zusammenhang mit Online-Aktivitäten.
Nachteile:
– Lange Stunden können zu Schülerermüdung und Überlastung führen.
– Könnte unnötigen Stress für Lehrer und Schulressourcen bedeuten.
– Könnte Familien, die mehrere Zeitpläne und Verantwortlichkeiten jonglieren, belasten.
Für Informationen zu Themen wie Bildungspolitik, Technologie und psychische Gesundheit, die mit dem angesprochenen Problem eng verknüpft sind, finden Sie hier einige empfohlene Links:
– UK Department for Education
– World Health Organization
– UNESCO
Jede dieser Organisationen bietet Ressourcen und Forschungsergebnisse, die helfen können, einen umfassenderen Kontext für das Verständnis der Auswirkungen von Smartphone-Nutzung auf Schüler und potenzielle Lösungsansätze zur Begrenzung der negativen Effekte bereitzustellen.
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