Un groupe diversifié d’étudiants étrangers de l’Université de Shanghai New York a participé avec enthousiasme à une sortie en plein air dans le cadre de leur Programme d’Immersion en Langue Chinoise d’Été. Équipés de casques et de smartphones en main, ils ont étudié avec intérêt les bâtiments historiques complexes de la région de la Bund lors d’un agréable après-midi de vendredi, capturant des moments de leur voyage éducatif.
Cette expédition éducative, faisant partie de leur thème « Citywalk », impliquait près de 40 participants. Ils se sont divisés en deux groupes, l’un se plongeant dans les inscriptions et les plaques de la zone de la Source de la Bund, découvrant la diversité architecturale et historique de Shanghai moderne. L’autre groupe a déambulé dans la vieille ville de Shanghai, témoignant de l’interaction frappante entre la signification historique et les avancées modernes.
Sous la direction de Chen Hansong, un explorateur urbain de la génération post-85 avec plus de six ans d’expérience, les étudiants ont reçu des perspectives bilingues sur l’architecture et l’histoire de la ville. Un arrêt particulier s’est fait devant le bâtiment de la China Industrial Bank, où Chen a engagé les étudiants dans une discussion animée sur le langage figurant sur la façade du bâtiment, expliquant finalement pourquoi « Industriel » était une description appropriée.
Un autre défi s’est présenté sur la route Huqiu, où les étudiants, certains étudiant le chinois depuis un an ou deux seulement, ont tenté de déchiffrer les caractères de sceau gravés au troisième étage du Musée d’Art de la Bund. Après une discussion approfondie, ils étaient ravis de la révélation des mots cachés : « Forum de Littérature Asiatique ».
Parmi les étudiants se trouvait Konstantin de Russie, qui a partagé avec enthousiasme son nouvel intérêt pour l’histoire de Shanghai. Maintenant étudiant de deuxième année avec neuf mois d’apprentissage du chinois à son actif, il a admis aimer la cuisine chinoise et visiter des sites touristiques comme Xintiandi, exprimant sa satisfaction quant à ses compétences en mandarin en constante amélioration mais non parfaites.
Le coordinateur du programme, Shui Xiaobo, a souligné que les étudiants devaient accomplir une année de cursus en neuf semaines, comprenant des projets culturels traditionnels tels que le Tai Chi et la calligraphie, en plus de cours de langue quotidiens. L’année en cours a battu un nouveau record de participation, avec des étudiants venant d’universités prestigieuses comme Brown et Purdue.
Première visiteuse à Shanghai, Hou Madi de Purdue, a salué le mélange de patrimoine et de modernité de la ville, offrant un cadre enrichissant à leur expérience linguistique immersive.
Faits pertinents :
– La diversité architecturale de Shanghai est le reflet de son histoire complexe, avec des influences allant des styles traditionnels chinois aux bâtiments Art déco de l’époque où elle était connue comme le « Paris de l’Orient ».
– La région de la Bund est célèbre pour ses bâtiments historiques qui longent la rivière Huangpu, avec des styles architecturaux allant du roman, gothique, renaissance, baroque et néoclassique, développés principalement aux XIXe et XXe siècles.
– NYU Shanghai est la première coentreprise sino-américaine d’enseignement supérieur à délivrer des diplômes en Chine, établie dans le cadre d’un partenariat entre l’Université de New York et l’Université Normale de Chine de l’Est.
– Les programmes d’immersion sont connus pour accélérer le processus d’acquisition linguistique. Des activités telles que les promenades en ville peuvent fournir un contexte et une compréhension culturelle qui améliorent l’apprentissage.
Questions clés et réponses :
– Pourquoi la diversité architecturale est-elle significative pour les étudiants en langues ?
La diversité architecturale de Shanghai constitue une représentation physique des récits historiques et culturels de la ville, offrant aux étudiants en langues un contexte plus riche pour comprendre la langue qu’ils étudient.
– Quels sont les défis auxquels les étudiants étrangers sont confrontés lorsqu’ils étudient le chinois à Shanghai ?
Les étudiants étrangers peuvent rencontrer des difficultés liées à la complexité de la langue chinoise, y compris la reconnaissance des caractères, des tons et des dialectes régionaux. De plus, s’adapter aux différences culturelles peut également représenter un défi.
Défis et controverses :
– Concilier des emplois du temps académiques rigoureux avec une immersion culturelle peut être éprouvant pour les étudiants, étant donné qu’ils doivent absorber un grand volume d’informations en peu de temps.
– Veiller à ce que la préservation de l’architecture historique de Shanghai ne cède pas face aux pressions du développement moderne est une question pertinente dans les discussions d’urbanisme de la ville.
Avantages et inconvénients :
– Avantages : L’approche des sorties sur le terrain pour l’apprentissage offre un moyen dynamique et interactif pour les étudiants d’en apprendre davantage sur l’histoire, la culture et la langue, rendant l’expérience plus mémorable et engageante.
– Inconvénients : Il peut y avoir un compromis entre la profondeur de la compréhension culturelle et l’étendue du programme couvert en raison de la nature compacte du programme d’immersion.
Liens connexes :
– Pour plus d’informations sur l’histoire et l’architecture de Shanghai, vous pouvez visiter le guide de voyage officiel de Shanghai sur Meet in Shanghai.
– Pour en savoir plus sur NYU Shanghai et ses programmes académiques, visitez le site officiel de l’université sur NYU Shanghai.
The source of the article is from the blog portaldoriograndense.com