Sjutton av Southwarks statliga gymnasieskolor löser att Beslagta Mobiltelefoner
I en samordnad åtgärd för att motverka de negativa effekterna av smartphone-beroende bland barn, implementerar 17 av 20 statliga gymnasieskolor i Southwark, södra London, en strikt förbud mot mobiltelefoner. Studenter som bryter mot denna regel kommer att möta beslagtagning av telefonen i en vecka.
Denna initiativ syftar till att adressera flera väl erkända nackdelar med barns långvariga engagemang med smartphones och sociala medier. Dessa frågor är främst relaterade till mentala hälsoproblem, beroende av skärmar, störning av sömnvanor, och ökad exponering för olämpligt innehåll, tillsammans med en ökad risk för stöld och mobbning.
Rektor på London Academy Lyfter Fram Utomsskolans Problem som Påverkar Skolmiljön
Mike Baxter, rektorn på City of London Academy, indikerar att även om många av dessa problem huvudsakligen uppstår utanför skolan, känns deras konsekvenser påtagligt inom utbildningsmiljön. Den gemensamma åtgärden motiverades av de observerade skadliga effekterna på barns välbefinnande och utbildning.
Över 13 000 Studenter påverkas av Ny Regel
Förbudet kommer att påverka över 13 000 studenter i en av Storbritanniens mest akademiskt duktiga distrikt. Straffåtgärder för att använda telefoner under skoltid inkluderar beslagtagande av enheten. Ett undantag görs för äldre mobiltelefonmodeller utan internetåtkomst, som kommer att returneras snabbt, medan smartphones endast kommer att återlämnas efter en vecka eller hämtas personligen av föräldrar. Alla gymnasieskolor implementerar denna policy för elever i åldrarna mellan 7 och 9 år, även om vissa institutioner förlänger policyn till alla elever.
Viktiga Frågor och Svar
1. Varför inför Londonskolorna ett mobiltelefonförbud?
Skolorna inför ett mobiltelefonförbud för att mildra problem som mentala hälsoproblem, beroende, störande sömnvanor, exponering för olämpligt innehåll, stöld och mobbning, vilka förvärras av överdriven smartphone-användning.
2. Vilka utmaningar eller kontroverser kan vara förknippade med mobiltelefonförbud i skolorna?
Huvudsakliga utmaningar innefattar att konsekvent införa förbudet, adressera föräldrars och elevers oro angående kommunikation vid nödlägen, och potentiellt påverka elevers teknologiska färdigheter. Kontroverser kan uppstå kring elevers rättigheter, integritetsfrågor och effektiviteten av förbud för att förbättra akademiska prestationer eller välbefinnande.
3. Vilka är några fördelar och nackdelar med mobiltelefonförbudet?
Fördelar:
– Minskar distraktioner och potentiellt förbättrar elevernas koncentration och akademiska prestationer.
– Främjar ansikte mot ansikte-sociala interaktioner och förbättrar möjligen sociala färdigheter.
– Minskar incidenter av nätmobbning under skoltid.
– Hjälper elever att hantera sin skärmtid, vilket kan förbättra sömnvanor och mental hälsa.
Nackdelar:
– Begränsar elevernas förmåga att kommunicera med familjen vid nödsituationer.
– Förhindrar integrering av smartphones i lärandeupplevelser som kan vara pedagogiska.
– Kan inte adressera rötorsakerna till distraktioner, eftersom eleverna kan hitta andra sätt att sluta engagera sig.
– Kan vara svårt att införa, särskilt med utbredd smartphone-användning bland barn och tonåringar.
Ytterligare Relevanta Fakta
– Forskning har visat att mobiltelefonanvändning i skolor kan sänka elevernas akademiska prestationer eftersom det avleder uppmärksamheten från lärandeaktiviteter.
– Vissa skolor i olika delar av världen har utvecklat smartphone-policys som integrerar deras användning som pedagogiska verktyg, vilket belyser kontrasterande tillvägagångssätt.
– Smartphones utbredning har skapat debatter kring digitala färdigheter; medan vissa argumenterar för att förbud hindrar elever från att lära sig nödvändiga moderna färdigheter, tror andra att strukturerad teknikundervisning är mer fördelaktig.
– Det kan finnas undantag från förbudet för utbildningssyften eller elever med särskilda behov beroende på enskilda skolpolicys.
För pålitlig information om detta ämne kan du hänvisa till den brittiska regeringens webbplats för deras policys eller uttalanden, Nationella Hälso- och sjukvårdstjänsten (NHS) för insikter om hälsa eller till Utbildningsdepartementet angående skolregler och utbildningsriktlinjer. Observera att dessa länkar leder till huvuddomänerna, och specifik information kan behöva sökas inom dessa sidor.
The source of the article is from the blog trebujena.net