Den nye guvernøren i New York, Kathy Hochul, har uttrykt si forplikting til å skape eit sunnare miljø for barn i utdanningsinstitusjonar ved å vere talsperson for ein ny lov. Denne lova ville avgrense bruken av smarttelefonar i skular, med tanke på bekymringar om korleis sosiale medium påverkar ungdommane. Guvernøren beskriv den alarmerande påverknaden av avhengigheitsskapande algoritmar frå sosiale medium på elevane, noko som kan resultere i ein fråkopling frå den verkelege verda og forstyrring av læring og sosiale ferdigheiter deira.
I samsvar med dei foreslåtte føresegnene, ville elevane framleis få lov til å ha grunnleggjande mobiltelefonar som kan senda tekstmeldingar for nødvarslingkommunikasjon. Hochul understreka viktigheita av denne føresegnen sidan den harmonerer med foreldra sine ønskjer om å ha ein kommunikasjonslinje med barna sine i nødstilfelle.
Planen om å formelt introdusere denne lovgjevinga er planlagt seinare i år, med potensielle lovgivningstiltak som er venta det følgjande året. Føre tidsplanen <b, har guvernør Hochul planar om å innleie diskusjonar med lærarar og foreldre for å sikre eit samarbeidsfokus til den foreslåtte endringa.
Utover avgrensinga av smarttelefonbruk, er Hochul også forkjempar for initiativ for å beskytte barn si personvern på nettet og regulere deira deltaking i visse sosiale nettverksfunksjonar. Eit sentralt initiativ er ei føresegn som ville gje foreldra ein forsterka kontroll over barna sine app-bruk, inkludert moglegheita til å avgrense appnotifikasjonar i nattetimane, med sikte på å prioritere elevanes trivsel både i og utanfor klasserommet.
Sjølv om artikkelen har gjeve ein oversikt over dei føreslåtte avgrensingane, er det viktig å vurdere nokre av dei vidare implikasjonane og samanhengane rundt smarttelefonbruk i skular:
Viktigheit av problemet:
– Utbreiinga av smarttelefonar: Smarttelefonar har blitt allemannseige blant barn og ungdommar, noko som gjer det presserande å takle deira bruk i skular.
– Akademske resultat: Det er ei pågåande debatt om korleis smarttelefonar påverkar elevanes konsentrasjon og akademiske resultat.
– Mentalhelsebekymringar: Fleire studium har vist ein samanheng mellom overdreven skjermbruk og bruk av sosiale medium og mentale helseproblem blant ungdommar, som angst og depresjon.
Nøkkelutfordringar eller kontroversar:
– Handheving: Gjennomføring og polisering av smarttelefonavgrensingar i skular kan vere logistisk utfordrande og krevje ekstra ressursar.
– Teknologisk kunnskap: Sjølv om avgrensing av smarttelefonbruk har som mål å redusere potensielle forstyrringar, er det òg ein argumentasjon for at ansvarleg bruk av teknologi er ein avgjerande ferdigheit for moderne utdanning og framtidig arbeidsmiljø.
– Digital skilje: Avgrensingar kan sette studentar som er avhengige av smarttelefonar som hovudtilgangspunkt til internett og pedagogiske verktøy, i ein ufordelaktig posisjon.
Fordelar og ulemper:
– Fordelar:
– Potensielt auka engasjement og sosialisering mellom studentar på ein meir tilstade- og ansikt-til-ansikt-måte.
– Reduserte forstyrringar kunne føre til betre fokus og potensielt høgare akademiske prestasjonar.
– Kunne lindre nokre av dei mentale helseproblema knytte til intensiv bruk av sosiale medium.
– Ulemper:
– Avgrensing av smarttelefonbruk kunne avgrense tilgangen til pedagogiske app-ar og læringsmoglegheiter.
– Det kunne føre til motstand frå studentar som er vane med ei viss grad av autonomi.
– Forbodet kan vere ineffektivt dersom studentar finn måtar å omgå avgrensingane på eller brukar andre enheter.
For meir informasjon om tema knytt til barn si trivsel og utdanning, kan du besøke offisielle regjerings- og utdanningssider som:
– U.S. Department of Education
– New York State Official Website
Guvernør Hochul si initiativ opnar ein kompleks diskusjon om teknologiens rolle i utdanning, ansvaret til skular kontra foreldre med omsyn til å handtere barn sin skjermbruk, og balansen mellom å halde barn trygge og å la dei bli kyndige digitale borgarar. Prosessen med å utarbeide lova og diskutere den med interessentane vil vere avgjerande, sidan den må ta omsyn til desse ulike bekymringane med mål om at lovgjevinga skal vere effektiv og håndhevbar.