Un informe de expertos franceses ha generado nuevas discusiones sobre la edad apropiada para que los niños utilicen teléfonos inteligentes y accedan a las redes sociales. El informe, encargado por el presidente francés Emmanuel Macron, argumenta que los niños no deberían tener teléfonos inteligentes hasta los 13 años y que el acceso a plataformas populares de redes sociales como TikTok, Instagram y Snapchat debería restringirse hasta los 18 años.
El grupo de expertos, liderado por la neuróloga Servane Mouton y el especialista en adicciones Amine Benyamina, llevó a cabo un estudio de un cuarto de año que concluyó que los niños menores de tres años no deberían estar expuestos a pantallas en absoluto, incluida la televisión. Hicieron hincapié en la necesidad de teléfonos inteligentes sin acceso a internet para niños de entre 11 y 13 años, sugiriendo que los teléfonos inteligentes con capacidad de internet solo deberían introducirse a los 13 años.
Además, el informe señala que las estrategias impulsadas por el lucro de la industria tecnológica están convirtiendo a los niños en mercancías en el espacio digital del mercado, y recomienda medidas exhaustivas para protegerlos. En un tono afirmativo, el informe señala que desean enviar un mensaje claro a la industria de que sus tácticas han sido reconocidas y no serán toleradas.
Para los bebés, el informe recomienda limitar la exposición a pantallas para garantizar que los padres puedan vincularse de forma más natural con sus recién nacidos. Además, recomienda que se restrinja intensamente el uso de pantallas para niños de hasta seis años, abogando por su uso solo con supervisión adulta para contenido educativo.
También se insta a los educadores a abordar el uso de teléfonos, y el informe argumenta en contra de los dispositivos individuales como tabletas para uso escolar a menos que sea necesario para adaptarse a discapacidades específicas. Destaca que ningún niño menor de seis años necesita una pantalla para su desarrollo y que las pantallas pueden obstaculizar su crecimiento adecuado.
Los científicos aclararon sus intenciones, indicando que el objetivo no es criticar a los padres, sino apoyarlos en resistir la poderosa atracción de la tecnología. Acciones como las «tecnoconferencias» – situaciones en las que los padres están constantemente revisando sus teléfonos en lugar de interactuar con sus hijos – se describen como perjudiciales para el desarrollo emocional de los niños. El informe presenta imágenes impactantes: adultos que desplazan por sus teléfonos mientras alimentan a los niños pequeños o hogares donde el televisor está encendido perpetuamente, ambos escenarios potencialmente perjudiciales para el bienestar emocional de un niño.
Las recomendaciones hechas por expertos franceses sobre el uso de teléfonos inteligentes y redes sociales por parte de los niños tienen varias implicaciones, tanto del desarrollo como sociales, que pueden ser vistas a través de diferentes perspectivas de beneficios percibidos y posibles desventajas.
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