올 세인츠 가톨릭 대학이 학생 스마트폰 중독 대응
학생들 사이에서 스마트폰 남용의 부정적인 영향을 완화하기 위한 야심찬 시도를 하는 올 세인츠 가톨릭 대학(Notting Hill에 위치)이 새로운 제안을 하고 있습니다. 미래를 내다보는 교장 선생님의 이끄는 아이디어로, 학교는 오전 7시부터 오후 7시까지의 12시간 일정으로 학교 일정을 연장하는 것을 고려하고 있습니다.
이 확장된 일정의 주된 목적은 학생들이 학교를 나간 후 스마트폰으로부터 탈피할 수 있게 하는 것입니다. 학교의 교장인 앤드류 오닐은 학생들이 집에서 기본적으로 스마트폰을 사용하는 대신 손으로 만지작거리는 활동을 할 수 있는 환경을 간청합니다. 그는 미술, 스포츠, 연극, 요리 수업으로 풍부한 교육과정을 상상하며, 광범위한 발전을 촉진할 수 있는 동적 교육과정을 제안합니다.
온일은 올해의 교장상을 수상한 바이며, 2016년에는 청소년들의 사회 능력 및 늦은 시간 게임으로 인한 수면 패턴에 대한 부정적인 영향을 감안하여 잠금장치에 스마트폰을 감금함으로써 전화 사용 문제에 대응했습니다. 그는 핸드폰의 부식적인 영향 – 청소년 사이에서의 섹팅부터 사이버 괴롭힘까지 – 을 직접 목격하며, 도덕적 퇴폐와 불안을 야기하는 세대의 특징으로 이어지는 것을 목격했습니다.
오닐은 현대의 디지털 기기가 학생의 복지와 사회적 기술에 대이하는 도전을 무시할 수 없다고 보고 있습니다. 그의 대담한 학교 일정 설계는 개인적 성장에 필수적인 더 심전한 인간적 연결과 주의력을 육성하기 위해 노력합니다. 올 세인츠 가톨릭 대학에서 연장된 시간은 학생들에게 학습 뿐만 아니라 다른 것들을 제공할 것으로 예상되며, 교육개혁에서 새로운 표준을 설정할 수 있을 것으로 전망됩니다.
중요한 질문과 답변:
1. 학교 일정을 연장하는 것의 잠재적 이점은 무엇인가요?
학교 일정을 연장하는 것은 학생들이 참여하며 시간을 보내는 구조화된 활동을 제공하여 낙후된 시간을 줄이고 스크린 남용을 방지할 수 있다. 또한 학문적 풍부화, 신체 활동, 창의적 노력에 더 많은 기회를 제공하며, 이는 학생 전체적인 발전을 촉진할 수 있다.
2. 12시간 학교 일정의 단점은 무엇일까요?
12시간의 학교 일정은 학생의 피로와 휴식이나 가족과의 상호작용을 위한 여유 시간 부족에 대한 우려를 불러일으킬 수 있습니다. 뿐만 아니라 학교와 가족들 사이의 물리적인 시간 조절 문제 뿐만 아니라 여러 학교 및 가정 활동 또는 아르바이트 밸런스 맞추는 것과 관련된 로지스틱한 도전이 있을 수 있습니다.
3. 학생들 사이의 기술 중독은 얼마나 흔한가요?
기술 중독은 성장하는 문제로, 많은 학생들이 디지털 기기에서 떼어내기 어렵다는 것을 알아차립니다. 이 중독은 수면 패턴, 정신 건강 및 사회적 상호작용에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.
4. 올 세인츠 가톨릭 대학은 이전에 어떻게 기술 중독 문제를 다루었나요?
2016년에 학생들의 집중을 최소화하고 대면 상호작용을 권장하기 위해 스마트폰을 사물함에 저장해야 했다.
주요 도전과 논란:
학교 일정을 연장하는 것과 관련된 주요 도전에는 잠재적인 학생 및 교직원의 교아트, 학부모의 우려에 대한 대처, 방과 후 프로그램이 모든 학생들에게 매력적이고 고품질인지 확인하는 것 등이 있습니다. 또한 이러한 일정을 시행하기 위해서는 상당한 자금과 자원이 필요합니다.
또한 전통적 학교 시간 외에 학교가 학교 일정 외의 학생들의 삶에 관여해야 할 정도에 대한 논쟁이 있습니다. 또한 기술 중독이 학교 정책을 통해 다뤄야 하는지 아니면 가정에서 부모가 이끌어야 하는 전략을 통해 다루어야 하는지에 대한 논쟁도 있습니다.
장단점:
장점:
– 잠재적인 기술 남용 시간을 줄이는 구조화된 환경을 제공합니다.
– 균형잡힌 발전을 위해 다양한 활동에 참여를 장려합니다.
– 스크린 중독의 부정적 영향을 극복하기 위한 적극적인 접근을 제공합니다.
– 전체적 교육에 집중함으로써 장기 학생 성과를 향상시킬 수 있습니다.
단점:
– 학교 자원을 고갈시키고 추가적인 직원 및 자금이 필요할 수 있습니다.
– 가정 생활에 영향을 줄 가능성이 있습니다.
– 긴 근로시간으로 인한 피로나 동기부여 감소로 이어질 수 있습니다.
– 학생, 학부모 및 교육자들로부터 반대를 받을 수도 있습니다.
관련 링크:
학생들에게 기술 중독이 미치는 영향에 대한 자세한 정보는 다음 구분에 대한 웹사이트를 방문하실 수 있습니다:
– Mental Health Foundation
– Psychology Today
– NHS (National Health Service)
이 링크들은 아동 발달 및 정신 건강에 전념하는 교육 기관이나 기관의 주요 도메인으로 이동하며, 어린이와 청소년에기술이 미치는 광범위한 영향에 대한 통찰력을 제공합니다.
The source of the article is from the blog regiozottegem.be