Ein signifikanter Anstieg der digitalen Nutzung bei jüngeren Kindern wird von der neuesten jährlichen Studie der Ofcom hervorgehoben. Ein Viertel der Kinder im Alter von fünf bis sieben Jahren besitzen ihre eigenen Smartphones, was einen klaren Trend zu steigender digitaler Autonomie markiert. Auch die Nutzung von Tablets ist verbreitet, mit bemerkenswerten 75% der Kinder in dieser Altersgruppe, die solche Geräte verwenden.
Die digitale Landschaft für diese jungen Lernenden dreht sich nicht nur um passiven Konsum, sondern auch um interaktive Kommunikation. Derzeit nutzen geschätzte 65% der Kinder in dieser Altersgruppe das Internet zum Versenden von Nachrichten oder für Sprach- und Videoanrufe, was einen Anstieg um 6% im Vergleich zum Vorjahr bedeutet. Darüber hinaus schauen die Hälfte dieser jungen Nutzer Live-Streams, was einen wesentlichen Anstieg von 39% im Vorjahr zeigt.
Plattformen wie WhatsApp, TikTok, Instagram und Discord erleben bei Kindern im Alter von fünf bis sieben Jahren eine Zunahme der Nutzung, wobei 38% von ihnen in sozialen Medien präsent sind. Dies geschieht trotz der Altersbeschränkungen, die vorgesehen sind, um Konten auf diejenigen über 13 Jahren zu begrenzen.
Die Studie deckt eine bemerkenswerte Veränderung im Elternverhalten bezüglich sozialer Medien auf – 42% der Eltern haben Verbindungen zu ihren Kindern auf diesen Plattformen, doch 32% erlauben es ihren Kindern, diese Räume alleine zu erkunden. Auch die Nachgiebigkeit der Eltern nimmt zu: Diejenigen, die ihren Kindern erlauben, ein Profil in sozialen Medien vor der empfohlenen Altersgrenze zu haben, sind von 25% auf 30% gestiegen.
Die Ergebnisse der Ofcom enthüllen eine nuancierte elterliche Haltung: Es gibt ein wachsendes Gefühl für die unvermeidliche Natur der Online-Präsenz ihrer Kinder, kombiniert mit einem spürbaren Gefühl der Besorgnis. Eltern bewerten die Risiken gegenüber den Vorteilen kritischer, wobei viele die möglichen Gefahren im Zusammenhang mit Spielen und sozialen Medien erkennen.
Mit diesen Trends an Fahrt gewinnend, entwickelt Ofcom einen Verhaltenskodex für die Sicherheit von Kindern und bereitet Diskussionen über die Nutzung von künstlicher Intelligenz zur Eindämmung schädlicher Online-Inhalte vor. Diese Initiativen sind Teil der breiteren Strategie der Ofcom im Rahmen des Online Safety Act, um junge digitale Nutzer zu schützen.
Wichtige Fragen und Antworten:
F: Was zeigt die jährliche Forschung der Ofcom über die digitale Nutzung von Kindern?
A: Die Forschung der Ofcom zeigt eine signifikante Zunahme der digitalen Nutzung bei jüngeren Kindern, wobei ein Viertel der 5- bis 7-Jährigen Smartphones besitzen und 75% Tablets verwenden. Darüber hinaus verwenden 65% das Internet für Kommunikation und fast die Hälfte schaut Live-Streams.
F: Welche Bedenken entstehen aus der gesteigerten digitalen Nutzung von jungen Kindern?
A: Es gibt Bedenken hinsichtlich der Exposition gegenüber unangemessenen Inhalten, Cybermobbing und dem potenziell negativen Einfluss auf die psychische Gesundheit und Entwicklung. Der Anstieg der elterlichen Nachgiebigkeit bezüglich der Social-Media-Nutzung wirft auch Fragen zur Überwachung und Online-Sicherheit auf.
F: Was unternimmt die Ofcom, um diesen Bedenken zu begegnen?
A: Die Ofcom entwickelt einen Verhaltenskodex für die Sicherheit von Kindern und prüft den Einsatz von künstlicher Intelligenz zur Begrenzung schädlicher Online-Inhalte. Diese Maßnahmen sind Teil der breiteren Initiativen des Online Safety Act, die darauf abzielen, junge digitale Nutzer zu schützen.
Wichtige Herausforderungen und Kontroversen:
– Kindersicherheit online gewährleisten und gleichzeitig digitale Kompetenz fördern.
– Das Recht auf digitalen Zugang mit dem Schutz vor altersunangemessenem Inhalt in Einklang bringen.
– Die Diskrepanz zwischen den Altersbeschränkungen sozialer Medien und tatsächlicher Nutzung durch jüngere Kinder angehen.
– Überwachung und Durchsetzung von Online-Sicherheit in sich rapide verändernden digitalen Umgebungen.
– Den Datenschutzaspekten der wachsenden digitalen Spuren von Kindern nachgehen.
Vorteile:
– Digitale Kompetenz kann Bildungsvorteile bringen und wichtige Fähigkeiten für die Zukunft entwickeln.
– Frühe Auseinandersetzung mit Technologie kann Kreativität und Lernen anregen.
– Kinder können Beziehungen aufbauen und pflegen durch Online-Kommunikationsmittel.
Nachteile:
– Potenzielle Exposition gegenüber schädlichen Inhalten oder Interaktionen, wenn nicht angemessen beaufsichtigt.
– Bildschirmzeit könnte sich negativ auf körperliche Aktivität und soziale Fähigkeiten auswirken, wenn nicht ausgewogen.
– Junge Kinder sind möglicherweise nicht ausgestattet, die Komplexitäten von Online-Privatsphäre und Datensicherheit zu meistern.
Kontinuierliche Forschung und Anpassung von Richtlinien durch die Ofcom sind entscheidend, um diese Herausforderungen anzugehen und sicherzustellen, dass Kinder von digitalen Technologien in einer sicheren Umgebung profitieren können. Für weitere Informationen über die Ofcom und ihre Arbeit besuchen Sie bitte ihre offizielle Website unter Ofcom.
The source of the article is from the blog foodnext.nl