Un grupo de investigadores de la Universidad de Nueva York llevó a cabo un experimento en el que un niño pequeño de Australia llevaba un casco equipado con una cámara durante 61 horas. Su objetivo era comprender cómo los niños aprenden el lenguaje y utilizar esos datos en el desarrollo de la inteligencia artificial.
Pequeño Sam llevó el casco especial desde que cumplió 6 meses hasta su segundo año de vida. De esta manera, los científicos registraron 600,000 imágenes de video y 37,500 «enunciados» que tuvieron lugar durante las actividades diarias del niño.
El equipo de investigación quería probar si la inteligencia artificial puede aprender de manera similar a los niños pequeños. Resultó que la inteligencia artificial puede asociar palabras con objetos basándose en un fragmento corto de datos, al igual que un niño.
Brenden Lake, el científico responsable del estudio, afirmó que este descubrimiento es significativo porque anteriormente, la inteligencia artificial tenía que ser entrenada con grandes conjuntos de datos, mientras que los niños solo tienen acceso a una fracción pequeña de esos datos y aún así pueden comunicarse de manera avanzada.
No solo el emparejamiento de palabras con objetos juega un papel, sino que las reglas de combinar palabras también forman parte del proceso de aprendizaje del lenguaje. Los investigadores admiten que todavía tienen mucho trabajo por delante para permitir que la inteligencia artificial replique el proceso completo del aprendizaje temprano del lenguaje.
El experimento aún está en curso, con más niños usando cascos equipados con cámaras. El objetivo es profundizar aún más en los misterios del proceso de aprendizaje del lenguaje y utilizar esta información en el desarrollo de la inteligencia artificial.
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