La investigación científica realizada por la neurobióloga y destacada investigadora en psicolingüística, Maryanne Wolf, destaca la importancia de la lectura de libros impresos para los niños. Como padres y educadores, debemos prestar atención a estos hallazgos.
Wolf, autora de «Regresa, Lector», tiene impresionantes credenciales para expresar preocupaciones sobre la diferencia entre la lectura de un libro y la lectura desde una pantalla. Su investigación se centra en el cerebro, el lenguaje y las dificultades de lectura en los niños en desarrollo.
El tema principal de su libro es la «lectura profunda», el proceso de enfocar la atención y leer cuidadosamente, en contraposición a desplazarse rápidamente por el texto en una pantalla. Wolf enfatiza la importancia de desarrollar un «cerebro lector» en los niños, ya que esto tiene un impacto significativo en el pensamiento crítico, la empatía y la reflexión.
Según Wolf, procesar información a gran velocidad y en forma abreviada, como suele ocurrir al usar las redes sociales, obstaculiza el desarrollo de la «dimensión contemplativa» del cerebro, que nos permite formular ideas y sentir empatía.
Investigaciones realizadas por otra académica, Patricia Alexander de la Universidad de Maryland, también confirman los beneficios de la lectura de libros impresos. Resulta que los estudiantes aprenden menos cuando leen contenido en línea en comparación con la lectura de libros tradicionales.
Mary Helen Immordino-Yang, de la Universidad del Sur de California en Los Ángeles, es otra científica que estudia la lectura. Su investigación muestra que leer desde pantallas de computadora dificulta la comprensión completa de textos complejos.
Sin duda, también existe una conexión emocional con los libros físicos que no está presente al leer en una pantalla. La investigadora Ferris Jabr, escribiendo para «Scientific American», resalta la intimidad asociada con sostener y leer libros tradicionales.
También es importante señalar que la «lectura profunda», especialmente de literatura de ficción, puede aumentar la empatía. Esto permite al lector sumergirse en el mundo y las experiencias de los personajes ficticios, lo cual es más desafiante al ver televisión o películas.
Como indican las investigaciones, los libros impresos tienen un impacto significativo en el desarrollo intelectual, la empatía y el pensamiento crítico de los niños. Por lo tanto, es importante promover la forma tradicional de lectura mientras se desarrollan habilidades de alfabetización digital. Un enfoque equilibrado de la lectura implica tener la capacidad de navegar rápidamente por contenido en línea y participar en una lectura minuciosa y reflexiva de los libros.
Preguntas frecuentes:
1. ¿Por qué es importante la lectura de libros impresos para los niños?
La lectura de libros impresos tiene un impacto significativo en el desarrollo intelectual, la empatía y el pensamiento crítico de los niños. Les permite enfocar su atención, desarrollar habilidades de reflexión y comprensión profunda, y aumentar su capacidad de conectarse emocionalmente con los textos.
2. ¿Cuál es la diferencia entre la lectura de un libro y la lectura desde una pantalla?
La lectura de un libro impreso proporciona una experiencia táctil y emocionalmente íntima que no se encuentra al leer desde una pantalla. Además, la lectura de un libro promueve la concentración y la atención plena, mientras que la lectura desde una pantalla puede involucrar una lectura más superficial y rápida.
3. ¿Cómo afecta la lectura de pantallas de computadora a la comprensión de textos complejos?
La lectura desde pantallas de computadora puede dificultar la comprensión completa de textos complejos. Esto se debe a que la lectura en una pantalla puede distraer y fragmentar la atención, dificultando el seguimiento y la asimilación de información detallada.
4. ¿Cuál es la importancia de la lectura profunda en los niños?
La lectura profunda, o lectura cuidadosa y reflexiva, es importante para desarrollar habilidades de pensamiento crítico, empatía y reflexión en los niños. Les permite sumergirse en el mundo de los libros y conectarse emocionalmente con los personajes y las historias.
Fuentes:
– Maryanne Wolf: https://www.maryannewolf.com/
– Patricia Alexander: https://education.umd.edu/directory/patricia-alexander
– Mary Helen Immordino-Yang: https://rossier.usc.edu/faculty-and-research/directories/a-z/profile/?id=268
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